小学生自制绘本10张 小学生自制绘本10张三年级

怎么做拉拉书简单又漂亮

拟声词

自制拉拉书教程如下：

小学生自制绘本10张 小学生自制绘本10张三年级

小学生自制绘本10张 小学生自制绘本10张三年级

1、自制绘本，用描亩脊图纸绘出图案，如下图所示：

2、然后将其裁剪下来，如下图所示：

3、绘制多个图案，然后如果说，刚开始听家长读绘本，孩子只是在间接地接触绘本的话，那么，当他们自己阅读绘本的时候，这种直接的阅读所产生的感悟，是其他阅读形式无法替代的。在自主阅读中，孩子会用眼睛注意观察画面的变化、将前后画面联系起来了解故事内容，家长要重点对绘本中人物的动作、神态加以，由浅入深，启发幼儿积极思维。由此孩子感受绘本图书的精美，帮助孩子从口头语言向书面语言过渡。除此之外，在阅读的过程中，孩子会自发地对图书上画面以外的文字产生兴趣。尽管孩子还尚未正式进入学习掌握文字的时期，但仍然需要通过一系列活动来培养他们对文字的兴趣，激发幼儿对文字符号的敏感性，并引起他们探索的积极性，让他们了解文字的功用。重复以上作，如下图所示：

4、进行合理的排版，将其粘贴在纸板上，如下图所示：

5、用画笔进行适当点慎耐租缀即可，如下图所示：

自制的小绘本，以图文的形式记录生活点滴或者描绘有趣的故事。拉拉书——孩子们自制茄改的小绘本，以图文的形式记录生活点滴或者描绘有趣的故事。用一幅幅画面把事情画下来，再配上简单的文字。然后设计一个精美的封面，装订好，一部绘本拉拉书就完成了。

拉拉书用简单的语言和简单的图画表现故事内容，同学们可以和家长一起做，在让学生和缓纳橡家长享受亲子时光的同扰旁时，也培养了孩子的动手能力、想象力和逻辑思维能力。

自制绘本可以让孩子自主探索、自我表达和发挥创造力，增强他们的想象力春没晌和语言表达能力，同时也可以促进家长与孩子之间的交流和互动。角色设计。准备纸；设计草图；根据草图和好的故事情节编好页码；如果创作的故事标注为10页，就陪槐是12页，需要加上封面和封底。

亲子自制绘本怎么做

《最美的法布尔昆虫记.歌唱夏天的精灵蝉》

亲子自制绘本是一种非常有趣和有意义的活动，可以帮助家长和孩子们更好地沟通和交流。以下是一些制作亲子自制绘本的步骤：

确定主题：首先，家长和孩子们需要一起确定绘本的主题，可以是一个故事、一个经历、一个梦想或者一个主题。

创作故事：接下来，家长和孩子们可以一起创作故事，可以是一个真实的经历或者一个虚构的故事。在创作故事的过程中，可以让孩子们发挥自己的想象力和创造力，同时也可以帮助他们提高语言表达能力。

绘制插图：完成故事后，家长和孩子们可以一起绘制插图，可以使用彩色笔、水彩、颜料等绘画工具。在绘制插图的过程中，可以让孩子们发挥自己的创造力和想象力，同时也可以帮助他们提高绘画技能。

制作绘本：完成插图后，家长和孩子们可以一起制作绘本，可以使用卡纸、胶水、剪刀等材料。在制作绘本的过程中，可以让孩子们发挥自己的动手能力和创造力，同时也可以帮助他们提高手工制作技能。

分享和阅读：完成绘本后，家长和孩子们可以一起分享和阅读绘本，可以邀请亲朋好友一起分享和阅读。在分享和阅读的过程中，可以让孩子们发挥自己的表达能力和交流能这是一个发生在森林里的故事。“爸爸,我要走前面!”小兔子这样说。“爸爸,我要走前面!”小野猪也这样说。同样这么说的还有小狼、小老虎和小男孩。这个时候,爸爸们是怎么回答的?看了这个故事,你就会明白爸爸有多爱你。力，同时也可以帮助他们提高阅读和理解能力。

小学生寓言故事绘本怎么制作

该书适合3-6岁亲子阅读，小学生阅读。色彩明快、生动温馨的，活泼简洁的文字，带你领略夏天的风采，探寻大自然的秘密!

小学生寓言故事绘本制作方法作者：(韩)红树：

1、构思故事。发现某个寓言故事和自己的生活特别贴合，可以留心记录下来。参考绘本故事和孩子一起编一个寓言的小故事。

2、找人物原型去找一些原型做参考。比如，右边那张拥抱的图，就是在左图的基础上做的修改。

3、再根据这些修改，以及故事原型，设计人物形象，画好手稿。

4、和孩子一起上色。

5、装订成册。小学生寓言故事绘本完成了。

自制《我的阅读故事》绘本内容

然后,将对折后的白纸再对折。

1、朗读要声情并茂

2、培养幼儿的倾听能力

有耳朵就能听，这是天生的本领。但是，“听力”未必意味着善于“倾听”。“倾听”是一种有目的、有选择、有自我控制性的“听力”，而听故事是培养孩子倾听习惯的良好途径。在给孩子朗读故事的同时，给他们提出明确的要求，如：要集中注意力，听清故事的大概内容；边听边想：“故事里有谁”“你听到的哪句话最美”“谁的话最有道理”“从故事中你懂得了什么”此时的幼儿已不再是单一的听众角色，他们更是用心在与绘本进行深层次的交流。

“眼睛”——享受精读之“美”

“嘴巴”——打开精读之“声”

阅读每一个经典绘本时，展示阅读效果的方式就是用语言表达出来。教育者应带领幼儿朗读绘本故事，直至熟读成诵，让孩子用“嘴巴”最直接的方式展现阅读效果。同时感受绘本中的经典语言，积累语言材料，了解多种的语言表达方式。长此以往，孩子就能学会运用语言文字准确地抒发自己的感情，从而发展语言。同时在阅读中，孩子还可以主动运用一些优美的词汇，与伙伴或者家长交流讨论图书的内容，提高了语言表达能力和交往能力。

“身体”——拓展精我家漂亮的尺子读之“趣”

“孩子接触的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”当阅读引起了强烈的情感共鸣时，孩子常常会以角色扮演的游戏方式对绘本作出回应。当孩子听到故事的部分时或是阅读之后，孩子往往会用自己独特的动作或是简短语言以示回应。这也是孩子将动作和语言结合起来表现对故事的理解，这样的游戏方式能促进幼儿更深入地探究绘本。

“耳朵”一一感受精读之“乐”

被人们称为“日本图画书之父”的松居直在《我的图画书论》中强调：“图画书是通过优美的语言和图画表现出来的，这些语言和图画只有作为朗读者自己的感受讲给孩子听，才能被接受。当父母把图画书所表现的的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，图画书的体验才会永远地留在聆听者的一生当中”。

自制水果绘本怎么做

主要句型:Pleastletitsnow!Itsnowed!

水果绘本主要就是对水果相关知识的介绍，可以按照水果的种类区域进行编写，每一种水果可以画一幅画，然后对水果的相关作用，功能或者是水果的生长环境做一个介绍。

自制水果绘本，建议老师去网上找一个教程，然后跟着做就可以了，应该很容易很简单。

自制粉怎么做，这个老师会教你们怎么做做，家长都不用担心他们自《快乐的冬日》己会教小朋友怎么做的，我们带他去就是让他学习的。

小学生数学绘本怎么做

[1韵律感绘本]廖彩杏书单之《Iwentwalking》

问题一：小学四年级上册数学绘本如何制作 想一些数学故事，比如说，圆规胆由来，数字的发明， 数字，关于数学的都可以，图文并茂，做的跟绘本不多就可以了

问题二：数学绘本怎么做 解：设质点经过OM所需时间为X，则可以列出一个等式

4-X=2+2X （左右两边运动时间相等） 所以X=2/3秒 所以4+2/3 秒后第三次经过M点！

问题三：自己怎么制作一年级数学绘本插画 通过一些简单的物体来表示数字 或者像画些小动物啊 小花啊

问题四：二年级数学制作绘本怎么制作 百度一下你就知道

问题五：数学绘本这套书适合小学的孩子看吗 适合

问题六：小学二年级创做数学绘本 要买的话在淘宝

问题七：好玩的数学绘本适合什么阶段的小朋友 这套《好玩的数学绘本》作者是韩国人，朴世恩（著），金宝美（绘图），是俱可欣翻译。由化学工业出版出版发行的。一共10册，分别是：《这可不行》、《最小的风妖精》、《破旧的卡车》、《奇怪的一天》、《+-×÷变魔术》、《找到了》、《排排队》、《比一比》、《小熊的鱼娃娃》、《嘀嗒嘀嗒当当当》。这10册分别从10个不同的方面阐述了数学中涉及的“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等这些数学知识。看这些内容应该是六岁到八岁，基本上一二年级的，很初步的数学知识，三年级以上看就没什么意义了

问题八：一年级学生适宜的数学故事绘本 之前有收集一些数学方面的绘本，这类的绘本多是国外的。

韩国“数学绘本系列”：

公主殿下来的那天

最棒的蔬菜

我的一天

都陵村168号

时间的故事

让谁先吃好呢？

过去的人们是怎么数数的呢？

乱七八糟的魔女之城

蜘蛛和糖果店

双胞胎兄弟

鼓鼓和蛋蛋的梦想

真正的魔法师

避开恶猫的方法

一起一起分类病

都到我这里来

我和的建筑之旅

红裙子

美术馆里遇到的数学

猜猜看

点和线相遇

寻找消失的爸爸

世界上最帅的猪

汪汪的生日派对

很特别的音乐故事

成为3、装订书内页，我们把小册子从最中间两页，翻至背，在折线上标上距离相等的4个，穿好针线，从背面1点入，注意末端留10cm左右的，接着将针线依次穿过2、3、4、3、2号，将从2点穿出的，与刚才预留的线系在一起。好爸爸

阿锤和阿蛋愉快的一天

吃了魔法的哈哈阿姨

面包公主三姐妹

有想除掉的东西

燕子，你还记得吗？

和邻居亲密相处

插岘岭

小熊一家和吵吵闹闹的怪物们

鸟儿鸟儿飞进来

韩国“数学童话绘本系列”：

什么都能买到的商店

我们都是

看到我妈妈了吗

……

美国“数学启蒙绘本系列”，共40本。

城市出版社的《美丽的数学绘本》系列。

长春出版社的《数学绘本》系列。

外研社的“数学我最棒童话绘本”。

新蕾出版社的“数学小子“系列丛书。

（这么多，够你看的了！O(∩_∩)O）

中班绘本怎么制作

2、内容

绘本，英文Picture Book，就是“画出来的书”。它是以绘画为主，附有少量文字的书籍。不仅讲故事学知识，可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能，是最适合幼儿阅读的读物。如今，绘本在1-10岁孩子的教育成长方面起着重要的作用，有助于幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

封面

封面（又称封一、前封面、封皮、书面）

封面印有书名、作者、译者姓名和出版社的名称。

封面起着美化书刊和保护书芯的作用

扉页

扉页，是书翻开后的页（即整本书的第二页），指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页，有些书刊将衬纸和扉页印在一起装订（即筒子页）称为扉衬页。

绘本内容，文x画=绘本书。

绘本的图画具有讲述性。

文字非常简洁，图文合一。

封底

封底（又称封四、底封）

图书在封底的右下方印统一书号和定价，期刊在封底印版权页，或用来印目录及其他非正文部分的文字、。

自制绘本步骤

1、内容选定

绘本内容多样，制作前，首先要确实制作绘本的内容。

孩子，适合的绘本内容有：

A、 行为习惯方面的。

B、人物类的。

C、孩子心灵精神类的。

工具原料

彩纸，硬纸，剪刀，尺子

画笔，胶水，固体胶等

3译者：姜微、

制作过程

，选定或创作故事概念及文本。对故事进行改编，绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。

第二，角色设计，准备纸，设计草图。

根据草图和好的故事情节编好页码。

如果创作的故事标注为10页，就是12页，需要加上封面和封底。

第三，作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉等都可以。

第四，写文字。书写要端正，位置摆放要与图画协调。

第五，完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。

第六，装订。将绘本完全装订起来。里面用订书机订牢，外用胶带将书包起来，起到保护作用。

绘本形式多样化

1.电脑制作打印。。。

2.使用水粉画、油画。。。

3.剪纸、贴纸。。。

4.手绘。。

英语小绘本怎么制作

上榜理由:有

英语小绘本的制作方法声情并茂的朗读非常关键。在朗读中通过语调、节奏以及表情、动作等对作品进行更加直观、形象的阐释，让孩子感知理解作品内容，感受、体验作品情感，从而获得极大的满足。同时，孩子在听的过程中也不是被动接受，而是积极主动地接受信息，并且与已有经验整合，从而建构起新的认知。他们能从动听的语言表达、夸张的动作表情，有时甚至就是真实的表演中感受到故事中的和恶丑；他们会随着故事的推进时而侧耳倾听、时而屏息凝神、时而手舞足蹈、时而又沉思冥想；他们与绘本故事中的人物同呼吸、共命运。如下：

1、大纲

在制作一本绘本之前，把你想在整个绘本中做的事情列一个清单，就像书的一个类别一样。通过这种方式，可以快速找到一些你想知道的信息点，并可以提供一些帮助的提示信息。

对于绘画水平不高的，可以将事先规划好的人物与周围人或其他物体的一般形象特征相结合，便于后续绘本在不同环节的使用。画面尽可能地简单，不要使用太多的颜色。

3、文字

在基础画完后，可以适当搭配一个有趣的标题或符号，体现气氛、语调等。建议，文案应当简化，以精简为主。

4、正能量

现在很多事情都是关于是否要传达正能量的信息。在图文结合方面，要注意正能量的储存和传递。虽然这是一本自己制作的英语绘本，但它的内容是关于孩子的个人成长，个人和其他个人主题的描述。

5、注意细节

各方面的知识都要注意，而且整个过程要清晰，就会成为绘本的一个总结和大概思路。其实，自制英语绘本最重要的是注入自己的思想。如果想把它们和一些有趣的故事搭配起来，也是可以的。在这里尽可能做到生活化、日常化。

适合夏天阅读的儿童绘本10本

炎炎烈日，酷暑难当。可夏天，因为有了暑，变得生机勃勃、活力四射：城里的孩子回了乡下老家，乡下的留守儿童来到大城市父母身旁，空间的转换，让孩子的生活有了变化的色彩与滋味。孩子是天生的探索家，在漫长的自由自在的暑里，这些图书，将告诉孩子，夏天里，那些奇妙而又鲜有人知的秘密。

《冒险去，鲁滨孙!缤纷四季之旅：夏》

作者：(韩)咸允美，文慧真，许文善

出版社：东方出版社

该书适合小学中高年级学生阅读，跟着好奇心极强的鲁滨孙一起出发，看着他横冲直撞，必然兴奋又;跟着爱好钻研的鲁滨孙一起出发，我们还可以发现一个又一个隐藏在夏日里的科学秘密;书后的夏日小实验，还可以增添动手的乐趣。

《热辣的夏天》

作者：(英)斯蒂芬妮特恩布尔

译者：杨晓乐

出版社：安徽少年儿童出版社

《四季里的`科学:夏天》

译者：金美玲

出版社：科学技术出版社

该书适合小学生阅读。和小伙伴的主要内容:卡尔是一位享誉世界的绘本,在他的笔下所有的小人物都变得活灵活现,对非母语的孩子来说语言也是趣味横生,一只小小的共同阅读中，没准儿，一个个新奇的探索游戏就诞生了!了解大自然，和大自然游戏，这个暑，到该到大自然中撒野去!

《夏天的星星》

作者：(日)加古里子

出版社：科学技术出版社

该书适合3岁以上小朋友和爸爸妈妈一起阅读。夏天的夜晚，让我们全家一起仰望星空，探索美丽而神秘的星星世界。

《郁郁葱葱的夏天》

作者：(韩)田泳镐，(韩)金元洛

译者：侯英坤

出版社;江苏科学技术出版社

该书适合3-6岁幼儿亲子阅读。家长可以联系实际，和孩子一起进入书中世界，阅读的过程犹如一次次美妙的亲子出游。

《夏天的颜色》

编者：李丰绫

出版社：出版社

该书适合3-6岁幼儿亲子共读，夏天到底是什么颜色的，小朋友通过自己的眼睛会有的!

《夏天的天空》

作者：彼得史比尔

出版社：城市出版社

该书适合3-6岁幼儿亲子阅读，小学生可以同伴共读。重要的是，家长可以经常和孩子一起凝望天空：“明天，我们再来听云说故事，好吗?”

《未来没有夏天吗》

编者：《奥妙》编辑部

出版社：吉林出版有限公司

该书适合小学生阅读。以故事的形式讲述科普知识，伴有大幅的精美插图或漫画，孩子可以在轻松阅读中掌握知识。

作者：(日)小各国的早餐林清之介

出版社：新星出版社

该书适合3-10岁小朋友和爸爸妈妈一起阅读，在书中，在夏日的蝉鸣声中，去发现蝉的秘密!

《夏天里的节日民俗》

编者：古爱英

插图者：高喜军

出版社：海燕出版社

该书适合3岁以上小朋友阅读，在夏天，一个期待，接着一个期待。让我们一起徜徉在浅浅的文字和美美的图画里，去感受多彩的节日、缤纷的习俗和动人的传说。

制作绘本怎么做 简易

制作简易绘本如下：

准备工具：A4纸、剪刀、尺子、画笔、一根50cm左右长6.制作白样，按模切线将各个部件剪下来，手动拼接调整。的棉线、较粗的缝衣针、双面胶。

1、制作书的内页 ，把A4纸连续对折3次。

2、折好后，上面和右面各剪去正文两条细线，得到一个可翻开的16页小册。

4、制作书封面封底，剪下一张卡纸做封面封，注意这张卡纸要，展开后的小册子大上一，大概每条边比小册子的边宽1-2m，接下来用双面胶将卡纸与小册子第1页，第16页粘在一起。

5、第1页与书的封面粘在一起翻开后的第2页、第3页 是书的“前环衬很多绘本的前环衬也在讲故事哦。

6、第4页是“版权页”，通常写有出版信息 第5页是“扉页”，这页通常和封面很像，写有书名、作者、出版社名称等。

7、这是我们自己的小小绘本，所以先为自己设计一个人物形象吧。

8、总之这是一本独属于你的小小绘本，完全可以按照自己的心意做。

制作绘本的好处

在制作绘本的过程中，孩子需要思考叙事情节、选择语言表达、绘制图画等，这些都是培养和提高孩子口头和书面表达能力的有效方式。在制作绘本的过程中，孩子们需要合作讨论、分工合作、互相借鉴等，这样不仅可以增进孩子之间的交流，还可以培养孩子的团队协作意识。

立体绘本制作教程图解

沿着刀口我们向内用力,将纸张折成这样,如图所示。

立体绘本制作教程图解如下：

1，首先要制作一本立体书需要一些基本的作工具，其中包括厚卡纸、美工刀和剪子、压线工具、白乳胶或是双面胶、 钢笔铅笔和橡皮、无痕割纸垫板、硫酸纸、直尺、钢板尺和一些简单的绘图工具，如丁字尺、画出基本创意和各种零部件的素描草稿量角器等等。

2.画出基本创意和各种零部件的素描草稿。

4▼理由.拓出折线和模切线。用硫酸纸拓出折线和模切轮廓，在拓线的过程中也可以调整折线和模切线，为确定拼版做准备。

9.排版文件完成后，就可以进行数码打印和模切了，并用数码打印出的卡片来制作立体书。