大学生在就业过程中如何保护自身合法权益 大学生就业如何自我保护

大学毕业生在就业过程中享有的权利和义务有哪些?

大学生的就业权利是指他们有权在符合法律规定好好学习就是了，问这么无聊的问题的范围内，依据公平竞争原则自由选择职业、就业，并享有应得的待遇和保障。这包括了以下方面：

大学生在就业过程中如何保护自身合法权益 大学生就业如何自我保护

大学生在就业过程中如何保护自身合法权益 大学生就业如何自我保护

3. 获得公平、合理的薪酬和待遇的权利；

4. 获得岗位培训和晋升的机会的权利；

5. 获得工作环境、劳股东如果认为股东会会议、董事会会议的召集程序、表决方式违反法律、行政法规或者公司章程，或者决议内容违反公司章程的，股东可以自决议作出之日起六十日内，请求撤销。动条件和保障的保障权利。

这些权利是大学生的基本权利，也是和对大学生的应尽义务。

大学生就业时应注意些什么？如何保护自己合法权益？

有些人懂得多，但是遇见实际问题。

。。

求职者事先要和公司约定好策划或者创意的劳动版权问题，声明你的创意或者策划不得随意使用。

这个上网都能查到很多。

不过还是看个人的经验。

还是会出错。

要认真对待：

1、企业不会随意给你高薪，也不会随意给你低薪；

3、不要对前期就业的薪资要求太高了；

4、也不要说什么随便给薪水的话；

6、不要这山看到那山高，不要与同学攀比，离开大学，就要看各自的造化了，也就是学在大学也许你们是一个起跑线，但一参加工作，你们就完全处于不同的起跑线了。

大学生在求职中如何自我保护

2、谈钱不伤感情，进入单位前应该问清所有事项，签订具体2、待遇问题需要谈出来，但不要高谈阔论；合同。

3、女根据《公司法》第149条、第151条、第152条的规定：董事、高级管理人员执行公司职务时违反法律、行政法规或者公司章程的规定，给公司造成损失的，有限公司的股东可以书面请求监事会或者不设监事会的有限公司的监事向提讼;监事有前述行为时，有限公司的股东可以书面请求董事会或者不设董事会的有限公司的执行董事向提讼。同学要，注意自我保护。

4、异地求职，更要觉得想去并了解尽可能多的情况后去面试。

谈谈大学生就业权益如何保障?

大学生在求职的过程中，一定要注意和公司企业签订劳动合同法，而且在遇到疑惑不解的地方，可以向免费的律师事务所进行咨询，可以保护自己的合法权益。

三方协议就是对大学生就业的一个保障方式，其他的就需要学校和企业共同努力了

注意一定要签合同，一定要仔细看合同，一定要保留合同副本，法律依据是你能维护自己合法权益的基础，不要放弃自己的可能性

健全法律意识，强化法律观念，主动保障自己的权益

构建有效的毕业生就业权益保护体系，切实维护多方主体利益，关系到和谐就业关系的建立，关系到学校和的稳定，是当前毕业生就业市场有序建设的当务之急。

谈谈大学生应该如何维护权益

1、千万避免进入传销或非法组织，通过网络或人际关系对即将求职的公司做尽可能多的了解。

大学生主要指大学生个人或相应的组织，在合法权益受到侵害时，依据我国法律以及政策规定，通过法定程序，借助司法或其他力量，维护自身合法权益，及时清除已有的侵害。从广义上而言，它包括大学生作为教育法律关系外的一方与其他法律主体发生的和大学生作为教育法律关系中的一方与学校、教师、学生之间发生的。虽然大学生的意识逐渐觉醒，活动从无到有并逐渐发展，但从整体而言，现状并不容乐观。主要呈现以下一些特点：首先，大学生群体较其他群体的起步较晚，规范性较，没有相应的制度和法律程序作保障，可以说相应的制度基本处于空白。第二，就大学生整体而言，意识还比较淡薄。一方面，许多学生并不确切地知道自己享有哪些具体权利，因此当自己的权利受到侵害时，也不懂得用法律武器来维护自己的权利。另一方面，即使一些学生意识到自己的正当权益受到损害，绝大多数迫于压力，最终向损害方妥协或能忍则忍，不了了之。第三，校内组织过少，即使有也层次较低、作用不大。如和学生会组织等，虽是天然的大学生组织，也开展了一些活动，但层次较低，仅局限于代表学生向学校反映一些有关学习、管理及后勤服务的问题，并没有很好地发挥其应有的职能。第四，高校及对学生维护自身权利的认识评价还没有一个统一的客观而正确的标准，学生在实际中，缺乏相应的支持。总之，大学生整体意识还较为淡薄，活动极不普遍。然而，从的发展来看，大学生意识的增强，活动的开展，应是进步的表现，它反映了我国法制建设的进步。那么，又何以呈现上述特点呢？笔者认为主要有以下几方面的原因：传统的教育思想根深蒂固；学校管理理念相对滞后；法律法规不健全，学校的规章制度弊端较多；缺乏相应的救济渠道。现实的困难性直接制约了大学生的积极性，限制了其活动的普遍性。

缺点：完全取决于商家的诚信度 如果商家拒绝任何赔偿 没有办法

向提交民事诉讼，会依据《中华民法通则》、《中华消费者权益保》、《中华产品质量法》等相关法律条文进行处理。

最普遍的是与商家协商

学生的权益受到侵害时 首先去找商家理论或者协商赔偿 或者更换退货

缺点：“消协”作为一个民间组织，并没有强制执行的权力：优点：所裁定的结果是最公正的 并且执行力度

缺点：手续繁琐 所消耗的精力大协商：优点：大学生可以在时间得到商家解释 并交涉协商事宜

大学生就业权益自我保护的途径与方法，简洁版

毕业生要能真正有效地做到就业权益的自我保护，必须牢固树立以下“五种意识”：法律意识，契约意识，意识，证据意识，诚信意识。

在就业过程中的权益受损。

对于刚刚出道或者工作经验欠缺的求职者来说，往往面临着人才市场供需不平衡的严峻考验。据调查，有6—7成求职者曾落入过“求职陷阱”。

1、陷阱名称：试用陷阱

如果长期耗在某个企业的试用期内，不仅会让求职者蒙受很大经济损失，同时也对求职者的职业发展不利。

如何规避：

2、 陷阱名称：试用陷阱

如果长期耗在某个企业的试用期内，不仅会让求职者蒙受很大经济损失，同时也对求职者的职业发展不利。

如何规避：

由于聘请专家或者专业人才的费用较高，有些设计公司或者营销公司为了节约成本，通过大规模的方式来获取好的创意或者方案。这类往往要求应聘者做案例，进行创意反馈。

这些公司并3、 陷阱名称：只为获取创意或方案无实际岗位，求职者会因此失去了别的工作机会。

如何规避：

4、陷阱名称：短信陷阱

通过发送类似于“某单位因业务发展诚聘业务公关，月薪1万元以上，可”之类的手机短信找到可能上钩的求职者，要求求职者在上岗前将一定数额的“押金”或者“培训费”存到某账户。

求职者如果轻信这些短信，会白白浪费了钱财或者透露了个人信息。

如何规避：

要相信天上不会掉馅饼，回个短信或者交点不明不白的钱就可以获得好的职位是不可能的。

总之，权益是权利人享有的权利和相应可获性现存利益和将来利益的形而上的概括。权利和利益处于深刻的统一之中，权利是利益的有效调整机制，是权益的法律表现形式，利益是隐藏在权利背后的根本物质内容。大学生是一个特殊的群体，由于受我国高等教育体制和传统观念的影响，对大学生的权益很少关注。大学生权益，就是指大学生在接受高等教育的过程中应享有的权利。

我国大学生就业有哪些权益，应如何保护自己在求职和就业中的合法权益？

大学生就业权益的保护是一个系统工程，我们在强调从法律和制度层面营造一个良好的背景和氛围的同时，也必须加强对于毕业生就业权益自我危害：保护的指导和教育，这种指导和教育必须贯穿于学生的整个大学生活，必须很好地体现在学校的职业生涯规划教育中。

大学生如何保护个人就业权益

2. 平等参加各种活动的权利；

构建有效的毕业生就业权益保护体系，切实维护多方主体利益，关系到和谐就业关系的建立，关系到学校和的稳定，是当前毕业生就业市场有序建设的当务之急。

有些企业在时，并不明确告知试用期，试用期的工资往往很低，企业承诺转正后工资会大幅度上涨。 但是，试用期即将结束时，企业便以各种理由炒求职者的“鱿鱼”。

大学生如何保护个人就业权益

5、要相信自己能创造多少价值，企业就会给多少报酬；

构建有效的毕业生就业权益保护体系，切实维护多方主体利益，关系到和谐就业关系的建立，关系到学校和的稳2、依法行使召集和主持股东会会议的权利定，是当前毕业生就业市场有序建设的当务之急。

在当今中，实习生如何保障自身权益呢？

在确定去这家公司之前，找到该公司的员工打听消息，询问那里的工作情况。如果已经去了该公司，更应该主动多和同事交流这些情况，及时采取措施避免做“冤大头”。一般同一单位在短时间内连续发布相同的广告，说明该企业的人数多且急，求职成功的可能性较大。若一个单位数周后再次发布同样的广告，说明该单位可能在用人方面存在一定问题。

是否具有较强的实践作能力是衡量大学生综合素养的重要尺度，尤其是用人单位把大学生是否具有丰富的实践工作经验，作为优先录用的重要条件。因此，大学生为了丰富实践经验，努力寻求实习机会，但在此过程中，有一个问题不容忽视——正在寻找实习岗位的大学生。

在严峻的就业形势下，高校和用人单位都极其关注大学生的实习环节，教育主管部门和高校也在积极拓宽大学生实习渠道，许多公司、企业等单位成为部分高校的定点实习场所和实训基地。为了积累经验，增加求职砝码，提高自己的就业竞争力，不少学生自己也在主动地联系实习单位。

实习期间不成立劳动关系不可否认，实习是一个大学生走向的阶梯，如果实习好了，自然可以提高实践能力，拓展就业机会，可一旦事与愿违，在实习期间大学生的权益受到侵害，该如何寻求保护呢？ “大学生毕业实习的明显特点是用人单位与实习人员之间不成立劳动关系。”

一是实习人员与单位建立劳动关系，根据法律法规的要求在单位通过实践进行一定的专业训练，如《专利条例》中规定，初次从事专利工作的人员，实习满一年后，专利机构方可发给《专利人工作证》。在这种实习中，实习人员必须与单位建立劳动关系，目的在于增强从事这些专业工作的熟练度，以便将来能够较为地从事这样的职业。存在类似情况的还有律师、医师，等等。

另外一种是实习人员出于学习需要在单位我来回答你的问题吧进行实践的行为，如上面所说的大学生的毕业实习。实习期间不受劳动法保护

对于第二种情形的实习，法律上区别是否是实习的标准就是学生的身份。范围分析说，一般情况下在校学生在学校安排下或者利用课余时间到单位进行实习，因在此时全日制学生还是学生身份而不受劳动法调整和保护。由于学生不是劳动法调整的对象，学生和实习单位之间发生的争议不能作为劳动争议处理。

一旦学生在毕业后，继续留在实习单位的，两者间的关系将发生变化，将与用人单位形成劳动关系。毕业之后以失业或待业人员身份到其他用人单位的，因其已具备劳动者的身份，视为就业，则产生试用期、学徒期等概念。无论是在试用期还是学徒期，学徒期和试用期都应当成为劳动合同期的一部分。

在法定工作时间内提供了正常劳动，其所在的用人单位应当支付不低于工资标准的劳动报酬。如在此期间不幸患病的，还享有法定的医疗期。

在当中实习生就应该和企业去签订劳动合同，如果企业没有履行应该做出来的义务，或者是无故辞退，延长实习期限，实习生就可以通过法律的方式来维护权益。

应该找到适合自己的工作，要了解工作中的原则，通过对法律的了解保护自身的权益，避免被公司侵犯。

和公司签约实习生的一份合同协议，在合同里面标注实习生在工作中享受到的，条约。