望洞庭湖赠张丞相赏析题_望洞庭湖赠张丞相微电影

式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相赏析习题及

一、《式微》

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原诗：

式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！

译文：

天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！

赏析习题及：

1、下列对《式微》诗句理解分析不正确的一项是（D）

A、这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，借事抒情，堪称“饥者歌其食，芳者歌其事”的经典之作。

B、全诗重章换字，押韵和谐。体现了一唱三叹、余味无穷的特色。

C、全诗在反复中强化，在叠加中升华，表情达意，痛快淋漓。

D、《式微》诗短短32个字，就包含了三言、四言和五言等多种变化，工整与灵活相整合，参错落，能极力地表达主人公思想感情的起伏。

分析： D、不是感情的“起伏”，只是表达主人公的思想感情(对贵族统治者压迫劳动者的不满)。

2、式微式微，胡不归？运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。

：设问的修辞手法，从全诗看,“式微式微，胡不归?”不是有疑而问，而是故意设问，采用这种虽无疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。

3、这首诗表达作者怎样的思想感情？

：受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。

二、《子衿》

原诗：

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

译文：

青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你，你难道就不给我寄传音讯？

青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去看你，难道你就不能到我这来？

赏析习题及：

1、下列对《子衿》理解分析不正确的一项是( C )

A、这首诗写一个女子在城楼.上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。

B、约会不遇，失落惆怅，不可遏止。爱之既深，责之必切。对于他的失约，她也许想到种种原因，但无论如何难以谅解。

C、两句“纵我不往”，以质问的语气、讨伐的姿态，做出了强烈的指责。

D、这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣。

分析： C、以设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问。

2、这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点?

答：全诗采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。

3、这首诗的主要内容是什么？后一句“一日不见，如三月兮”有什么含义？

答：这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水，不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。后-句的含义是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来地走个不停，觉得虽然只有一- 天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。

三、《送杜少府之任蜀州》王勃

原诗：

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

译文：

三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

赏析习题及：

1、对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是( C )

A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B、句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C、 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抹眼泪。

分析：C、不是诗人去外地做官，而是友人去外地。

2、对《送杜少府之任蜀川》赏析有误的一项是( D )

A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B、首联第-.句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C、颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D、尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一-般哭鼻子、抹眼泪。

分析：D、”嫌弃”这种说法是错误的。

3、对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是: ( B )

A、“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

B、“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C、“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D、这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情谊和对友人的深情慰勉。

分析：B、作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友。

4、选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项是（ D )

A、首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方，会面很难。

B、颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。

C、颈联道出了惜别之意,既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。

D、尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷，,惆怅的情怀。

分析：D、没有批评友人的意思。而是劝慰友人不要像小孩子似的哭哭啼啼。

5、赏析《送杜少府之任蜀州》首联中的“辅”字和“望”字。

：一个辅字是辅佐、护卫的意思，形象生动地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势宏伟，使诗歌开篇意境开阔；一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。

6、赏析尾联“无为在歧路，儿共沾巾”。

：尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅程，点出“送”的主题。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀。

7、试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。

：

①运用夸张、对偶的修辞手法；

②抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度；

③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理；

④一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古名句。

四、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

原诗：

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

译文：

秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。看着那些垂钓的人钓得鱼儿上钩，只能白白羡慕被钓上来的鱼。

赏析习题及：

1、对《望洞庭湖赠张丞相》理解正确的一项是( D )

A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静.

B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象.

C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望.

D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的抱负.

分析：A不是湖水平静，而是水涨与岸齐平。B是气势磅礴。C希望引荐自己，施展抱负。

2、对《望洞庭湖赠张丞相》一诗理解不正确的一项是(C)

A、颔联“气蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“波撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。这两句写出了洞庭湖的广大与活力。

B、这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了夸张的修辞手法。

C、“欲济无舟楫”写诗人想渡湖水投靠张丞相却没有渡湖的车辆和船只。

D、尾联两句 是比喻诗人想做官而没有途径。

分析：C、想让张丞相为己引荐，让自己做官。

3、对诗句解说不当的一项是: (B）

A、 涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。

B、欲济句中的济即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。

C、端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。

D、后两句中借用了临渊羡鱼，不如退而结网的古语。

分析：B缺少渡水的舟船。

4、下列诗句中描写洞庭湖景象的是: ( C ）

A、大河上下，顿失滔滔

B、相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西

C、吴楚东南坼，乾坤日夜浮

D、天门中断楚江开，碧水东流至此回

分析：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”出自唐杜甫的《登岳阳楼》。

5、对此诗分析不当的一项是: ( C ）

A、前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。

B、二联是描写洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔， 下句以波撼显气势。

C、三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D、 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

分析：C抒发了诗人有心出世却无人引荐情感，希望张九龄引荐。

9、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。

：这首诗主要的艺术特色是运用了比兴的手法。诗前半首写洞庭湖,既是为了扣题，写洞庭湖的壮丽，也是为了起兴，为表现求荐出仕的主题做铺垫。后半首主要用比，以舟楫喻引荐，喻出仕的途径；以垂钓者隐指官吏;以羡鱼喻对仕途的向往；又有临渊羡鱼，不如退而结网的弦外之音，隐含求仕之意。

10、请赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城“一联的妙处。

答：这一联用夸张的手法状写了洞庭湖宏阔壮观的景象。一平，一混，一蒸，一撼便将洞庭湖烟波浩渺、漫无边际、恣意汪洋的巨大形象突现出来，写得壮美，有生机有活力。蒸写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育，撼写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。

望洞庭湖赠张丞相原文翻译及赏析

望洞湖，相信度过相关文献或者见过望洞湖的同学对此美景都有所见识了吧。下面就是我给大家带来的望洞庭湖赠张丞相原文翻译及赏析，希望能帮助到大家!

原文翻译及赏析

望洞庭湖赠张丞相翻译：

八月的湖水与岸平，远望广阔的水天相交映。

蒸气弥漫云梦泽，波涛撼动岳阳城。

想渡洞庭却没船，惭愧在圣明之世闲居。

眼看钓鱼者屡屡得手，窄有羡慕之情。

望洞庭湖赠张丞相赏析:

一、内容分析

此诗是诗人游览岳阳时写给张九龄的，希望他引荐而步入仕途。

这首诗前四句写景，雄浑而见潇洒。开头两句，写八月的洞庭湖湖平水满，和岸上几乎平接，涵容天宇，天水仿佛混而为一，极开朗也极雄浑，汪洋浩阔。三、四句实写湖。“气蒸”句写水汽蒸腾，笼罩着整个云梦大泽，足见湖的蓄积丰厚，

仿佛广大的沼泽地带都受到湖的滋润，而显得草木繁茂，郁郁葱葱。“波撼”句写波涛澎湃，岳阳城受到强烈的震撼，见其活力之强。这两句与杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”同为咏洞庭湖名句。但三、四两句仍有区别，第三

句用宽广的平面衬托湖的浩阔，第四句用窄小的立体来反映湖的声势，诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无垠，而且充满生机与活力。

后四句抒情，恳切而又委婉。“欲济”句是从眼前景物触发出来的。诗人面对浩荡的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却无人荐引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居”句是说在这个“圣明”之盛世，自己不甘心闲居无事，要出

来干一番事业。这两句是正式向张丞相表白心迹，说明白己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心中向往的，只不过至今仍找不到路径罢了。

七、八两句再进一步，向张丞相发出呼吁。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，此诗乃专指张丞相而言。这后两句意思是说：执政的张大人啊，您在位主持国政，我是十分钦佩的，不过我还是在野之身，不能追随左右，替您效力，只有徒然表

示钦慕之情罢了。这几句诗，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”(《淮南子.说林训》)这一 典故 ，另出新意;而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但又恰到好处地表达了他要求援引的心态。

这首要求引荐诗，艺术上的特色是写得委婉含蓄，不落俗套。全诗遣词 造句 恳切得体，颂称对方很有分寸，不失身份，而求仕措辞又不卑不亢，不露寒乞相，因此被称作是求职诗中的上乘之作，历来为世人所称道。

二、中心

希望通过张九龄能在官府中求得一官半职。

文言文望洞庭湖赠张丞相后一题

1. 望洞庭湖赠张丞相的诗词鉴赏题 望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1、诗中"太清"的意思是。（2分）

2、下列理解正确的一项是（2分）

A、"八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静。

B、"波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的抱负。

3、对诗句解说不当的一项是（）

A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。

B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。

C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。

D 后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。

4、对此诗分析不当的一项是（）

A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

[分析]

1、天空

2、D

3、B（“欲济”不能的原因是“无舟楫”，这里作者用“渡水凭恃的工具”来隐喻张丞相的引荐）

4、C（欲渡无舟、欲钓无器，是在申明“渴望帮助”，即张的引荐）

2. 文言诗文阅读

1.律诗 抒情诗

2.(1)渡 （2）空、白白地 （3）书信 （4）眼泪

3.(1)“蒸”字显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。

(2)一“坼”一“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

4.(1)白白地看着人家垂钓，心想得鱼而苦无渔具。也是隐喻自己想做官但又无法实现。

(2)一方面是个人与亲朋失去联系，年老多病；二是多难，战乱未平，动荡不安。

5.（甲）表达了作者积极入世的思想和希望在上得到援引的心情（或者抒发了作者求官不得的苦闷心情）；

（乙）表现了作者忧国忧民思想感情。（意对即可）

3. 阅读下面一首诗,完成后面题目

小题1：想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力

小题2：云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。

小题1:

试题分析：做此类题目，考生要抓住重点诗句，找出语，领会其中意思，然后归纳出作者要表明的态度和思想感情。从“欲济无舟楫，端居耻圣明”可以看出，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”隐喻自己想做官而没有途径，言外之意是希望张丞相能助一臂之力。

小题2：试题分析：对于诗歌鉴赏，首先是要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志等等，然后才能准确把握鉴赏。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏，赏析该句首先要解释一下该句的意思，然后回答运用了什么手法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。因此可以这样赏析：云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。

《望洞庭湖赠张丞相》的赏析

1、赏析：这首诗的艺术特点，是把写景同抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中。诗的前四句，描写洞庭湖的景致。“八月湖水平，涵虚混太清。”涵虚，是天空反映在水中的幻景。太清，就是天空。

这两句的意思是说：“到了中秋时节，洞庭湖里的水盛涨起来，与湖岸平齐了，一眼看云，只见湖山相映，水天一色，浑然成为一体，美丽极了。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”在这浩翰的湖面和云梦泽上，水气蒸腾，涛声轰鸣，使座落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。

这首诗，把洞庭湖的景致写得有声有色，生气勃勃。这样写景，衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为效力，做一番事业。这是写景的妙用。

2、原文：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

3、译文：秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品。

扩展资料创作背景：这是孟浩然投赠给张九龄的干谒诗，当作于唐玄宗开元二十一年（733年）。当时孟浩然西游长安，张九龄任秘书少监、集贤院学士副知院士，二人及王维为忘年之交。

后张九龄拜中书令，孟浩然写了这首诗赠给张九龄，目的是想得到张九龄的引荐、赏识和录用。

作者：孟浩然（689～740），唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人（今湖北襄阳人），世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。

参考资料：

孟浩然望洞庭湖赠张丞相赏析

哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是《望洞庭湖赠张丞相》；

【作者】唐·孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

这首诗是唐代诗人孟浩然的作品，这是一首投赠之作，张丞相就是张九龄，也是的诗人，官至中书令，为人正直，孟浩然想进入政界实现自己的理想，希望有人能给予引荐，他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思；

我们一起来看这首诗，【八月湖水平，涵虚混太清】，开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水和天空浑然一体，景象是阔大的；

三四两句，【气蒸云梦泽，波撼岳阳城】，继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物，笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，【云】、【梦】是古代两个湖泽的名称，诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满了活力；

五六两句转入抒情，【欲济无舟楫】，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样，接下来的【端居耻圣明】，是在说这个【圣明】的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业，这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，但是并非本愿，言外之意是希望对方予以引荐；

后两句，【坐观垂钓者，徒有羡鱼情】，再进一步向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂钓的人，白白地产生羡慕之情，这首诗委婉含蓄，不落俗套，在艺术上也自有特色；

《望洞庭湖赠张丞相》古诗赏析

古典诗词赏析是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的分量。下面是我为大家整理的《望洞庭湖赠张丞相》古诗赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《望洞庭湖赠张丞相》古诗赏析1

【原诗】

[唐]孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【翻译】

八月的湖水与岸平，远望广阔的水天相交映。

蒸气弥漫云梦泽，波涛撼动岳阳城。

想渡洞庭却没船，惭愧在圣明之世闲居。

眼看钓鱼者屡屡得手，窄有羡慕之情。

【赏析】

一、内容分析

此诗是诗人游览岳阳时写给张九龄的，希望他引荐而步入仕途。

这首诗前四句写景，雄浑而见潇洒。开头两句，写八月的洞庭湖湖平水满，和岸上几乎平接，涵容天宇，天水仿佛混而为一，极开朗也极雄浑，汪洋浩阔。三、四句实写湖。“气蒸”句写水汽蒸腾，笼罩着整个云梦大泽，足见湖的蓄积丰厚，仿佛广大的沼泽地带都受到湖的滋润，而显得草木繁茂，郁郁葱葱。“波撼”句写波涛澎湃，岳阳城受到强烈的震撼，见其活力之强。这两句与杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”同为咏洞庭湖名句。但三、四两句仍有区别，第三句用宽广的平面衬托湖的浩阔，第四句用窄小的立体来反映湖的声势，诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无垠，而且充满生机与活力。

后四句抒情，恳切而又委婉。“欲济”句是从眼前景物触发出来的。诗人面对浩荡的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却无人荐引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居”句是说在这个“圣明”之盛世，自己不甘心闲居无事，要出来干一番事业。这两句是正式向张丞相表白心迹，说明白己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心中向往的，只不过至今仍找不到路径罢了。

七、八两句再进一步，向张丞相发出呼吁。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，此诗乃专指张丞相而言。这后两句意思是说：执政的张大人啊，您在位主持国政，我是十分钦佩的，不过我还是在野之身，不能追随左右，替您效力，只有徒然表示钦慕之情罢了。这几句诗，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”(《淮南子．说林训》)这一典故，另出新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但又恰到好处地表达了他要求援引的心态。

这首要求引荐诗，艺术上的特色是写得委婉含蓄，不落俗套。全诗遣词造句恳切得体，颂称对方很有分寸，不失身份，而求仕措辞又不卑不亢，不露寒乞相，因此被称作是求职诗中的上乘之作，历来为世人所称道。

二、中心

希望通过张九龄能在官府中求得一官半职。

《望洞庭湖赠张丞相》古诗赏析2

望洞庭湖赠张丞相

[唐]孟浩然

八月湖水平 ， 涵虚混太清。

气蒸云梦泽 ， 波撼岳阳城。

欲济无舟楫 ， 端居耻圣明。

坐观垂钓者 ， 徒有羡鱼情。

注释：

张九龄：即张丞相，公元733年（唐玄宗开元十二一年）担任丞相职务。

涵虚：包括天空，指天倒映在水中。

太清：天空。

云梦：古代的两个大沼泽，在湖北江南北两侧，江北为云，江南为梦，后来大部分变成陆地。合称“云梦泽”。今属江汉平原及周边一带。

岳阳城：今湖南岳阳市，在洞庭湖东岸。

济：渡河。

端居：平常居处，闲居。

耻圣明：有愧于圣明之世。

徒：白白的。

羡鱼：羡慕钓鱼。《淮南子·说林训》中说：古人有言曰：“临河而羡鱼，不如退而结网。”意思是，与其空口赞赏别人的成绩，不如自己扎扎实实地做点事情。

坐观：坐视、旁观

译文：

八月洞庭湖水盛涨与岸齐平，水天含混迷迷接连天空。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。

闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人钓鱼成功

作者：

孟浩然(689～740)

唐代诗人，汉族。本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人。世称"孟襄阳"。以写田园山水诗为主。

赏析：

这是一首干谒诗。唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这首诗赠当时在相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身分，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。

秋水盛涨，八月的洞庭湖装得满满的，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。开头两句，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，容纳了大大小小的河流。

三、四句实写湖。“气蒸”句写出湖的丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁苍苍。而“波撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡，也极为有力。人们眼中的这一座湖滨城，好象瑟缩不安地匍伏在它的脚下，变得异常渺小了。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的'平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。

下面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。

于是下面再进一步，向张丞相发出呼吁。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这后两句，意思是说：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。这几句话，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求援引的心情是不难体味的。

作为干谒诗，重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身分。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。

望洞庭湖赠张丞相的颔联的妙处 望洞庭湖赠张丞相赏析

“气蒸”二字写出了湖的丰厚的蓄积，而“波撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡。上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势，使作者笔下的洞庭湖充满活力。

《望洞庭湖赠张丞相》

唐·孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

译文

秋水盛涨几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明天子。

坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

赏析

《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然投赠给张九龄的干谒诗。诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，主要写湖，诗的后四句则是抒情，作者借此抒发自己的热情和希望。

整首诗将写景和抒情结合在一起，触景生情，情在景中。整首诗体现出了诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为效力，做一番事业。