临沂艺术学校怎么面试 临沂艺术学校怎么面试的

初中毕业想要去临沂艺术学校，那个学校怎么样怎么样，，想进一步了解一下。知道的朋友能评价一下那吗？

△我的未来不是梦!

临沂一中环境更优越，硬件设备更完善，相比罗庄一中学习环境也更宽松，也是比较△各位评委，请投我一票!严的。师资力量非常雄厚！临沂一中的学生综合素质高，能力较强。因为临沂一中为学生提供很多展示自己的机会，注重全面发展。 罗庄一中相比较更严啦，条件也艰苦些。适合能吃苦的，有毅力的孩子，约束能力较的孩子。

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临沂大地艺术学校能参加高考吗

我叫...，今年...，来自...。毕业于....自幼就喜欢舞蹈,并尝试去接触学习古今中外的各种种类.虽然自身的条件不是秀的,可这并没有影响我对舞蹈事业的那份执著与热爱. 在追寻舞蹈事业的旅途中我用辛勤的汗水和智慧荣获了历年来学校颁发的各项奖学金.并在近几年各种省内专业比赛中多次获奖.闲暇之余，我喜欢阅读各类杂志或是观看一些中外的电影.还会参加一些实践活动.我想这样不但可以在各方面充实自己，更重要的是可以全面提高对舞蹈的专业修养。 (喜欢什么你自己说然后填上,一定要围绕舞蹈)

不能。临沂艺术学校是一所非常好的艺术学校，不能让学生直接考取985，211大学。985，211大学是一所以数学、物理、化学、生物、计算机等理工科为主的高等学府，而临沂艺术学校以艺术课程为主。临沂大地艺术学校全日制职业中等专业学校，拥有现代化的校舍和完备的教学设施，建有高标准的教学楼、实验还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱电视，如何想当电视人，尤其是如何想当播音员……袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧!楼、公寓楼、餐厅。

临沂艺术学院是高中吗

临沂市商业技术学校临沂商业技术学校是1988年经省劳动厅、省编委批准的山东省重点技术学校。有1300多名学生和85名教员。有旅游、装饰设计、计算机、教师、服装设计、烹饪、、机电等专业。

您要问的是临沂艺术学校是高中吗？时。根据查询百度地图显示，临沂艺术学校位于山东请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。省临沂市银雀山路中段127号，是鲁南地市一所重点中等艺术学校。该校创办于1976年，是从最早的文艺班发展成现在的重点中等艺术学校、省级规范化学校。

去临沂艺术学校不中考可以去吗

△我爱说、爱笑、爱哭、爱闹；我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒!

艺术的最初是附属于自律的。他由自己的经验、实践决定。它处于一个较为简单贫乏的状态。自己在现实生活中总结出来的一套源于生活又高于生活的艺术认识。这大概就是艺术自律论的产生。在这样的一种新型理论里，经过某种形式在人群中蔓延开来。逐渐的有更多的人认识这种所谓艺术的雏形。当得到一部分人认可以后，他就可以名正言顺地以艺术的形式存在。

艺术发展的自律性是指，在艺术发展过程中，艺术的自律性,是与艺术的他律性(他性、外部性、性)对举的.艺术活动永远是以人工性为主的创造活动.艺术家必须遵循艺术的内部规律.但是,我们也要避免轻视科学技术、把技术手段放在艺术自律性之外的倾向.现代科技是艺术创作的有力辅助,它可以成为艺术自律性的一个有机组成部分.由于现代技术手段的介入,艺术的创作和欣赏已在工具作用、嫁接综合、捕捉机遇、替代性体验等方面发生了一些新的变化.对其形成、发展和成熟起着某种影响与作用的内在的自身因素。

我要去上海学艺术 学校招人时面试有个自我介绍 该怎么写

△我不一定是秀的，但我一定是最努力的!

自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的个环节。

一、 要有具体材料，不要作秀表演

一般来说，面试中的自我介绍有两种：

一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。

这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。这据以往的经验，总结如下。

自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。

、没有具体的介绍。

自我介绍时，最普遍、最的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

第二、只有空洞的抒情。

△平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔!

△有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。

△我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉……

乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。

第三、盲目模仿“参赛宣言”。

还有一个普遍现象，就是盲目摹仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相模仿，艺术类招生的面试也难免受其影响。其实这二者有很大的别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：

△我就是我!一个小小的我，一个的我!

△给我一个支点，我将举起地球!

△走自己的路，让别人说去!

好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：

△我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。

△我静如处子，动如脱兔。

还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：

△请大家支持我!

△评委老师，请给我一次机会吧!

当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得啰嗦、俗气了。电视中的“选秀”竞赛，更多的是一种娱乐，是做给观众看的，需要炒作，需要“作秀”，而专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。

第四，过多倾诉自己的理想。

总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。

这是转的.看能不能帮到你.

_________________________________________________________________

尊敬的各位评委老师大家好:

我知道只有努力才能让希望插上翅膀，飞到我理想的天堂让我尽情舞蹈。我爱舞蹈,XX学校舞蹈系是我最梦想的地方.现在的我仿佛是一只蛹，只有经历了磨难与砥砺，为了渴望的舞蹈世界,我会学会坚强,我要努力成为最美丽的一只蝴蝶，去靠近舞蹈专业那份的光华与荣耀。

请记住我，考生———

我要去上海学艺术 学校招人时面试有个自我介绍 该怎么写

△我聪明，我活泼，我大方，我自信!

自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的个环节。

一般来说，面试中的自我介绍有两种：

一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。

这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。这据以往的经验，总结如下。

自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。

、没有具体的介绍。

自我介绍时，最普遍、最的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

第二、只有空洞的抒情。

△平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔!

△有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。

△我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉……

乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。

第三、盲目模仿“参赛宣言”。

还有一个普遍现象，就是盲目摹仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相模仿，艺术类招生的面试也难免受其影响。其实这二者有很大的别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：

△我就是我!一个小小的我，一个的我!

△给我一个支点，我将举起地球!

△走自己的路，让别人说去!

好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：

△我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。

△我静如处子，动如脱兔。

还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：

△请大家支持我!

△评委老师，请给我一次机会吧!

当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得啰嗦、俗气了。电视中的“选秀”竞赛，更多的是一种娱乐，是做给观众看的，需要炒作，需要“作秀”，而专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。

第四，过多倾诉自己的理想。

总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。

这是转的.看能不能帮到你.

_________________________________________________________________

尊敬的各位评委老师大家好:

我知道只有努力才能让希望插上翅膀，飞到我理想的天堂让我尽情舞蹈。我爱舞蹈,XX学校舞蹈系是我最梦想的地方.现在的我仿佛是一只蛹，只有经历了磨难与砥砺，为了渴望的舞蹈世界,我会学会坚强,我要努力成为最美丽的一只蝴蝶，去靠近舞蹈专业那份的光华与荣耀。

请记住我，考生——△我聪明，我活泼，我大方，我自信!—

临沂艺术学校是技校吗？

没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：

临沂艺术学校是一所中专院校，是一所重点中等艺术学校，其中开办三二连读大，五年制、三年制和高中后一年制中，以及联合办学、高考辅导、业余培训等多种形式的艺术教育。

△我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了!

1.临沂艺术学校是一所中专院校

2.是一所重点中等艺术学校,其中开办三二连读大,五年制、三年制和高中后一年制中,以及联合办学、高考辅导、业余培训等多种形式的艺术教

临沂市商业技术学校临沂商业技术学校是山东省一所重要的技术学校，1988年经省劳动厅、省编委批准。1993年6月，区行政机关批准在我校设立临沂区商业人员职业学校。有1300多名学生和85名教员。有旅游、装饰设计、计算机、教师、服装设计、烹饪、、机电等专业。

临沂市商业技术学校临沂商业技术学校是1988年经省劳动厅、省编委批准的山东省重点技术学校。1993年6月，区行政办公室批准在我校设立临沂区商业职工中等专业学校。有1300多名学生和85名教员。有旅游、装饰设计、计算机、教师、服装设计、烹饪、、机电等专业。

临沂市商业技术学校临沂商业技术学校是1988年经省劳动厅、省编委批准的山东省重点技术学校。1993年6月，区行政办公室批准在我校设立临沂区商业职工中等专业学校。有1300多名学生和85名教员。有旅游、装饰设计、计算机、教师、服装设计、烹饪、、机电等专业。

临沂商业技校临沂商业技校是1988年经省劳动厅、省编委批准成立的山东省重点技工学校。1993年6月经地区行署批准在我校成立临沂地区商业职工中等专业学校。现有在校生1300余人,教职工85人。设有旅游、装潢设计、微机、幼师、服装设计、烹饪、、机电等专业。