皮之不存毛将焉附讲述了什么_皮之不存毛将焉附的故事

皮之不存，毛将焉附文言文告诉我们什么道理

这个成语出自《左传·僖公十四年》。

皮之不存毛将焉附讲述了什么_皮之不存毛将焉附的故事

皮之不存毛将焉附讲述了什么_皮之不存毛将焉附的故事

春秋时期，晋国公子夷吾因内乱出逃后，求秦国支持他当晋国国君，事成后以五座城池作为酬谢。后来，夷吾在秦国的帮助下当上国君，却不履行诺言。不久晋遭受自然灾害，粮食歉收，晋惠公又向秦买粮，秦国不计较夷吾背约失信，慷慨地答应了晋的要求。

第二年，秦国收成，刚入冬就发生饥荒，秦王派人到晋国买粮。晋惠公不想答应秦国的要求，大夫庆郑认为不妥，他说：“这样背弃恩惠，不仁不义，把道德全丢掉了，当我们一旦需要援助，谁来帮我们呢？我们还怎样保卫？”另一个大臣虢射却说：“晋国不割五城给秦是根本问题，根本问题不解决，只答应卖粮，就好比只有毛没有皮。没皮毛又能依附在什么地方呢（原文‘皮之不存，毛将焉附’）？我们已背了约，再卖粮给秦，也不能平息秦国的不满，不如干脆连卖粮也不答应。”

晋惠公没有采纳庆郑的建议，听信了虢射的意见。庆郑叹气说：“国君这样做，将来要后悔的。”果不出庆郑所料，第二年秦晋发生，晋惠公做了秦国的俘虏。

“皮之不存，毛将焉附”比喻不解决根本问题，即使解决其他枝节问题，也没有用处。

皮之不存 毛将焉附说明了一个什么的道理

“皮之不存，毛将焉附”说明书了一个什么样的道理?应该如何正确看待我们的班集体?如何看待集体内的竞争与合作?

答：①说明没有一个良好的班集体，就没有一个良好的学习环境，那么个人的成长将失去基础。②班集体是我们成长的园地，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情。③班集体中，大家都想当名，所以平时实际上是在参与一场学习比赛，这也是一种竞争。人人力争上游的这种心理，增强了我们实现目标的动力，提高了我们的学习热情，激发了我们每个同学的学习进步的信心。与此同时，我们还必须学会和同学们合作。因为我们的目标是一致的，同学之间应该相互鼓舞，互相促进。

皮之不存毛将焉附体现什么哲理 皮之不存毛将焉附什么意思

1、皮之不存毛将焉附：意思是皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在，体现了基础是根本，是事物赖以存在的依据，如果本末颠倒，那将是得不偿失的哲理；

2、出自《左传》：魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：“胡为反裘而负刍。”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽，而毛无所恃耶？”明年；东阳上计钱布十倍，大夫毕贺。文侯曰：“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田不加广，士民不加众，而钱十倍，必取之士大夫也。吾闻之下不安者，上不可居也，此非所以贺我也。”

皮之不存毛将焉附的哲学道理

皮之不存，毛将焉附的哲学道理是：做事千万不可本末倒置，事物得以存在的基础受到了动摇，事物也无法继续存在，此所谓得不偿失。基础是根本，是事物赖以存在的依据，如果本末颠倒，那将是得不偿失的。

皮之不存，毛将焉附是一个汉语成语，意思是皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。出自《左传·新序·杂事》：“皮之不存，毛将焉附？”

相关典故：春秋时，晋国的公子夷吾求秦国帮他登上王位，并答应给五座城池。夷吾成为晋惠公后就违背诺言。后来秦国遇饥荒向晋国借粮，晋惠公也没答应。大臣虢射对晋惠公说：“我们借粮也不能改善关系，就好比‘皮之不存，毛将安附？’”

皮之不存毛将焉附是什么意思？

“皮之不存，毛将焉附”的意思是皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。

【拼音】：pí zhī bù cún，máo jiāng yān fù。

【出自】：《左传·僖公十四年》：“皮之不存，毛将安傅？”

【译文】：皮都不存在了，毛还在哪依附呢?

扩展资料：

近义词

相辅相成 [ xiāng fǔ xiāng chéng ]

【解释】：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

【出自】：明·张岱《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行，而后二者之说始得无蔽。”

【译文】：诹日与推命必须互相配合使用，这样两者的解释（结果）才能够没有缺漏。

【示例】：学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。