复旦网络学院 复旦网络学院是几本

2024-11-10 09:53 - 立有生活网

复旦大学网络教育学院

复旦大学网络教育学院

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复旦网络学院 复旦网络学院是几本


复旦大学网络教育学院是复旦大学专门设置的从事现代远程教育的二级学院,成立于2000年7月。 网院依托复旦的优质教学资源和学科综合优势,设置了普通高等学历教育的紧缺专业。自成立以来,陆续开设有计算机科学与技术、经济与贸易、金融学、法学、经济学、会计学、学、旅游管理、行政管理、工作、英语(商务)、日语(商务)、心理学、广告学等专业。

学院概况

学院

复旦大学网络教育学院,是复旦大学为适应现代化建设对于高级应用型人才的迫切需求,专门设置的从事现代远程教育的二级学院,成立于2000年7月。复旦大学是批准的现代远程教育试点学校之一。

开设课程

网院依托复旦的优质教学资源和学科综合优势,设置了普通高等学历教育的紧缺专业。自成立以来,陆续开设有:计算机科学与技术、经济与贸易、经济学、金融学、会计学、旅游管理、行政管理、工作、法学、学、汉语言文学、英语(商务)和日语(商务)、经济学()等专业。其教学是以我校已设专业教学为蓝本进行相应的修订或重新制定的。

招生就业

2000—2006六年间,累计招收学生12000多名,已有三届六批学生毕业,计4000名左右,按期毕业率为93%,平均就业率截止2006年2月为93.2%。目前在读生8500多名。复旦大学(网络教育)书,承认,并经统一电子注册。成绩优良并符合学位申请条件的网院本科毕业生,授予复旦大学学士学位。

网院不定期开办非学历教育的各类辅导班、职业资格证书培训班,以及由泰复学习中心经办的核心课程高级研修班、企业管理中层培训班、电视传媒复合型高级经营人才研修班、酒店管理专业证书课程班等。2004年始,还开设面向在读大学生的经济与贸易、金融学等辅修专业。

教学模式

网院的'教学有学习中心网络教学和在线教学两种模式。

选择学习中心网络教学模式学习的学生,主要在网院直接管理的学习中心和校外学习中心(教学点)集中上课。各学习中心之间通过局域网联接,教师在主教室面授,其他教室学生则通过视频会议系统实时共享。在上海市,现有网院直接管理的国权路、逸仙路、邯郸路、东安路、上川路、天宝路6个学习中心和上海远程教育、震旦学院2个合建的学习中心。另有16个校外学习中心,主要分布在长江三角洲地区。

选择在线教学模式学习的学生,则是在任何时间、任何地点通过在网上点播课件学习,辅以定期组织的面授辅导。同时,网院通过网上答疑系统和网上系统来加强在线教学过程和教学质量的管理,并建立每门课程配置一名助教的制度。

技术资源

网院建有先进的支撑网络教育的多元化通信技术平台,即基于IP双向视频会议的实时教学系统,基于Web的教学与管理一体化系统和门户网站等。现有多媒体教室33间,面授教室9间,计算机房PC机320台,语音室2间(共60座)。

师资力量

现任网院为复旦大学先进材料实验室总支姜良斌副,副是应建雄副、丁石藤。各专业设有专业主任,系由该校相关院系分管教学的副或副系主任兼任。该校教师受聘网院任课的有李洁明、庄起善、谢为安、黄关福、黄勇民、刘海贵、洪剑峭、项杏林、庞志春、胡雨春、沈祖祥、朱文华、许道明、申小龙、张世信、黄芝晓等200多位,其中具有高级职称的占50%以上。

为铸造网络教育的品牌,复旦大学网络教育学院将坚持“复旦水准,优选师资,规范管理,确保质量”的办学理念,进一步发掘潜力,勇于创新,在我国高等教育快速发展的新潮中继续前进。

设备介绍

学院资源

网院成立至今,已投资了2400万,建设教育网站、网络教育平台和面授教室。现有教学基地(教学点)本市4个,外地5个。有36间多媒体主分教室,10间面授教室,计算机房PC机320台,语音室(60座)一间。同时网院还与校图书馆合作,实现校数字化图书馆与网络教育学院的资源共享,为学生自主学习提供了更好的支持服务。

学院教育平台

网院采取多元化的教学手段,教育平台共分为三个部分

(1)基于IP双向视频会议的实时教学系统。实现了跨地域的实时交互授课,教师在基地和教学点主教室面授,分教室通过卫星或专线实时接收授课内容,必要时通过主、分教室互动功能,教师与学生可即时互动交流。

(2)基于Web的教学与管理一体化系统。主要利用基于Web的B/S技术与流媒体点播技术来实现,学生、教师、能通过Internet/Intranet在任何时间、任何地点进行学习、辅导及管理。此外还准备利用电信的Internet的宽带入口(ADSL)或广电的有线电视(CABLE)网络作传输手段,推行广播式(非实时)授课,并辅以网上和集中式答疑的教学方式,进一步丰富教学手段。

(3)门户网站。主要功能包括发布学院教务、教学、招生等信息,进行学生网上注册、学籍管理,提供视频流课件点播,提供E-mail服务和数字化图书馆服务等。

介绍

徐忠

男,1945年4月生于贵州,汉族,,员。

1969年毕业于原上海医学院卫生系,1978年10月至1981年元月在上海医学院攻读流行病学硕士,1983年元月至1984年元月在澳大利亚国立卫生及医学研究院进修肿瘤流行病学,1994年4月至1994年8月在美国西雅图弗雷德、赫金森癌症中心合作研究。

曾任原上海医科大学公共卫生学院副、校教务处处长、上海医科大学副、校委常委。2000年4月起任复旦大学副。

长期从事流行病学的教学和科研工作,特别是肿瘤、心血管病的流行病学研究,参加过“七五”科技攻关项目“原发性肝癌的危险因素研究”的工作,主持过“八五”科技攻关项目“高血压的一级预防”课题的研究。在教育研究方面,主持过面向21世纪教学内容的课程体系改革项目“重点医学院校人才培养模式的研究与实践”等课题的研究。发表过论文三十余篇。担任过上海预防医学会理事,全国医学教育学会医教材建设研究会副理事长,日本流行病学杂志 ( Journal of Epidemiology ) 的编委,享受特殊津贴。

曾多次参加学术会议,参加第三、四次心病预防大会,东部地区脑卒、冠心病协作队列研究学术会议等。

曾获得过“上海医科大学先进工作者”、“上海医科大学员”、“中华医学基金会林宗杨教育奖”等表彰。

沈永宝

男,1945年生,汉族,,员。毕业于复旦大学中文系,留校从事教学和研究工作。曾开设现代文学史、当代文学史、文学期刊副刊史等课程。获得复旦大学教学成果一、二等奖各1项,有专著和合作撰写著作7种,辑录著作4种,发表论文74篇,获上海市哲学科学成果论文二、三等奖各1项,著作三等奖1项。

1993年起任复旦大学教务处副处长,主管教学组织工作,包括教学思想研究,教学修订,教学质量和评估,学风和考风规范,生产实习和实践,语言文字规范化等。曾获高等教育教学成果二等奖1项,上海市普通高校教学成果一等奖1项,二等奖2项。

2000年8月调任复旦大学网络教育学院副,主管教学和日常运行工作。

丁石藤,男,1949年8月出生于上海,汉族,高级工程师。1968年毕业于上海市南洋模范中学。1978年至1982年在南京邮电学院广播电视专业学习。1969年到吉林省梨树县插队,1972年至1978年在长春火车站工作。1982年作为技术员被分配到南京东方电厂,先后任设计科副科长、科长、副总工程师、总工程师。1996年调入上海医科大学,任网络中心副主任、电教中心副主任。2000年任复旦大学网络教育学院副。

学院地址

学院办公室和招生部在复旦大学文科大学11楼办公,其余部门在国权路基地(即国权路325号)办公。

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复旦大学有网络教育吗怎么样?

Ⅰ 复旦大学网络教育书

不建议来这学校,楼上那是拉学院招生咨询的~

要进的话一是参加选拔考试,如楼上所说的;二是过本科线的免试

现在这学校不收高起本的,只有大专和专升本,性质和学院相似.

是这么个情况:除了专业带(网络教育)其他是和复旦本部一样的,学位是高等教育学位,等于一本科毕业的.

学校是有请复旦本部的老师来上课,也有的是研究生,但总体学习气氛很不好.纯来混个学历文凭么倒也可以,但一般都不太承认的.

另外说一下学位的要求:加权分75以上,通过终论文答辩就OK~

Ⅱ 复旦大学远程教育

目前批准的来络自教育学院,同学可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“现代远程与网”等正规网站查询各高校招生简章。全国各地都有各学校的教学服务中心,可以直接咨询你想要报读的学校,获取所在地报名处地址。

Ⅲ 上海复旦大学网络教育学院是个什么样的大学他的和复旦的有什么区别,出来好找工作吗

首先:上海复旦的网络教育就是复旦大学的网络教育学院,别告诉我你不知版道复旦大学!

其次权:网络教育是一种承认的模式,文凭的具体区别就是书上会标注以网络教育的方式获得。

:获得网络教育的学历,效力肯定没有统招的复旦大学毕业生好找工作了。

Ⅳ 复旦大学与复旦大学网络学院的区别

和都不一样的,复旦大学网络学院就是复旦大学下属的一个学院,毕业之后发专的文凭属就是盖复旦大学的,但是是属于性质的学历,毕业之后达到要求是可以申请学位,它的学位是由复旦大学学院发的,和正规大学全日制是有区别的,上面会教育本科毕业生字样。

Ⅳ 复旦大学网络教育学院值不值得读啊

网络教育学历是个趋势,应该说比成考的函授学历要好一些,但是都一样使用。没有学历找工作都有可能拒之门外,有了学历,应聘的岗位会多一些。

Ⅵ 关于复旦大学网络教育学院的问题

首先,网络教育学院(远程教育)是新兴的一种教育方式,是依托互联网进行的一种业余教育。目前有包括大学、复旦大学、等国内68所大学经批准成立了网络教育学院。

其次,各高校的网络教育学院是各大学直属的,不存在其它形式,就是各大学的一个学院,和复旦法学院、文学院、教育学院等学院是一个意思,没有任何区别,只是学院不同。并且成立网络教育学院的目的就是为了终取代现在的教育学院,取代函授等教育形式。

基于以上我来逐条回答你的问题:

1、复旦大学网络教育学院是复旦大学直属学院,不是院校,就是复旦大学新成立的一个学院。

2、与普通高校不同的就是教育形式,网络教育是属于业余形式的类的大学,承认学历,书与全日制的区别就是毕业学院不同。

3、网络教育的入学考试是学院自主招生,也可以是参加高考和普通高考成绩达到多少分可以免试,这点每个学校规定有所不同。

4、入学考试你不用担心,复旦会给你入学资料,并且给予入学辅导,还有模拟试卷,知识点基本都在上面,完全不用担心入学考试。

5、复旦大学网络教育学院在全国都是很有知名度的,正规大学的学院,毕业电子注册,承认学历,可以参加研究生考试、出国、考,正规教育,可以放心报读。

6、远程教育授课主要利用网络课件点播、多媒体光盘及集中授课三种主要形式,学院会根据情况安排讲座和全国巡讲。

祝你顺利入学,学有所成!

Ⅶ 是复旦大学学院的文凭含金量高还是复旦网络学院的含金量高

07年秋之前的网络学院是属于高等教育范围内的,颁发的学士书也和全日制一样。

所以,这之前的网络学院的含金量要高于

07年后,颁布新的规定,网络学院的书从此以后也颁发的是书

所以,含金量不多,但是相比网络教育的费用比较高

Ⅷ 关于复旦大学的什么网络教育!

我是复旦抄网院的高升本学生,袭专升本是收学生直接读本科,一般是2.5年的学制。又大专文凭应该是可以直接来读的,但不知道成教的算不算,不过网院的入门槛很低,成功几率应该还蛮大的!关于证书方面是这样的:修满学分的发书,上面会注明(网络教育)字样,找工作是有没有用就看你怎么跟面试的人解释了!但你的平均成绩高于75的话是能参加学位考试的,当然学位考试很难的,通过的话就能拿学士学位,跟本科一样的那种学位,会说明专升本,但没有(网络教育)字样的。要是又这个去找工作还是很牛的啦!希望对你有用

Ⅸ 上海复旦网络教育学院怎么样>

关于网络学院抄,是复旦大学袭的一个学院,有7个专业。上课的老师来自复旦各个院系,课程安排也和复旦的专业基本一致。

网络学院中很多都是自考进去的,上也写明是网络教育学院,而非复旦,所以很多企业都不认可。而且据我所知,网络学院从2008年开始,所有毕业生的文凭一律改为大专。

LZ考虑清楚,其实读网络学院还不如考个普通的大学呢。

Ⅹ 复旦大学-网络教育学院是怎么样全日制跟复旦大学有区别吗

网络教育属于教育,是认可,学信网可查的。参加入学测试,网络教育不算是全日制,在网上学习看课程考试修学分。 书是复旦大学颁发的。

中专生考复旦大学网络学院可以吗?有什么要求呀?越详细越好!!

分类: 教育/科学 >> 院校信息

问题描述:

复旦大学全日制网络学院 全日制 重要啊!!!!!!!!!!

解析:

据我所知,复旦大学网络教育学院目前只开设专科起点本科专业的招生。

dec.fudan.edu/

补充:

不知道你是中专在校生还是已经毕业?

在校生:

1、参加三校生高考。考试时间一般在每年5月,成绩上线录取相关高职院校,发放统一印制的书。详细报考信息可以咨询学校学生科或就业办。

2、参加统一高考。考试时间在6月,与高中生一起参考高考,成绩上线录取相应全日制高校,发放统一印制的书。详细报考信息可以留意当地高考报名信息。

3、参加全日制自学考试院校,免试入学,成绩合格发放统一印制的书。考试在每年4月和11月。

中专毕业生:

1、参加统一高考。考试时间在6月,与高中生一起参考高考,成绩上线录取相应全日制高校,发放统一印制的书。详细报考信息可以留意当地高考报名信息。

2、参加全日制自学考试院校,免试入学,成绩合格发放统一印制的书。考试在每年4月和11月。

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