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按是否穿透体腔可以分为有穿透伤和非穿透伤两种。凡穿透体腔里面，也是有力的防御屏障称为穿透伤，而非穿透伤则是在这些防御屏障以外的伤。

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6、不突然猛拐、攀附车辆、双手离把;

为制作安全自护手抄报，可以按照以下步骤进行设计和绘制。

了解对创伤履行正确的治疗，必须确定其部位、性质、程度、全身性改变以及并发症。

准备工作：

准备一张合适大小的手抄报纸或纸板，可根据需要选择A4或A3纸张。准备彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具，以及剪刀、胶水等。在图书馆或互联网上收集相关的安全自护知识和素材，如文字、、插图等。

设计布局：

在手抄报上确定主题和标题。可以选择“安全自护”作为主题，并在顶部或中心位置书写标题。划分版面，将手抄报分为不同的区域，每个区域用来展示不同的内容，如安全常识、防护方法、案例等。

使用绘画工具将安全自护的关键信息绘制在手抄报上。可以用彩色铅笔或水彩笔绘制插图，配合文字说明。可以展示一些日常生活场景或实际案例，以便更直观地传达安全自护的重要性。文字部分应使用清晰易读的字体，用简洁明了的语言表述安全自护的知识和方法。

添加装饰元素：

在手抄报上适当添加一些装饰元素，如边框、图案、花纹等，以增加视觉吸引力。可以根据主题选择一些与安全相关的图案，如安全标志、急救图标等。

增加互动性：

可以在手抄报上设置一些互动元素，如填空题、问答题或小游戏等，以吸引读者的参与和注意。这样可以增强手抄报的教育意义，让读者更深入地了解和学习安全自护知识。

检查和修改：

完成手抄报后，仔细检查每个区域的内容是否准确、清晰，并进行必要的修改和调整。确保文字无错别字，图文配合合理，整体美观大方。

展示和分享：

完成手抄报后，可以将其展示在学校、社区或家庭中，以便更多人能够看到和学习安全自护知识。可以邀请家人、朋友或同学们来分享手抄报，进行交流和讨论。

总结：

通过制作安全自护手抄报，可以提升对安全自护知识的理解和掌握。绘制手抄报不仅可以帮助他人学习安全自护，同时也可以培养自己的绘画能力和创造力。

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手抄报使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。消防安全知识手抄报消防简单又漂亮手抄报六年级夏季安全手抄报

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1.版面划分

安全的手抄报简单又漂亮如下：

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓三、交通安全教育：鱼等。

总体构思

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

交通安全手抄报版面设计边框图案：安全乘车

候车时，应依次关于安全的六年级a4手抄报六年级安全手抄报排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中5.尾花间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

这幅交通安全手抄报版面设计边框图案，标题“安全的翅膀”非常醒目，版面排版美观，制作精美，内容丰富，起到了很好的安全宣传效果!

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横有竖,有大有小,有变化和有对称的美.报头要放在显著位置.

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交通安全的图画怎么画交通安全的图画怎么画如下：

1.准备工作做到位:铅笔、画纸、橡皮、水彩笔或者颜料笔等；交通安全相关资料的查询:可以有交通安全的概念、宣传条设计、违规的警醒、遵守交通规则的查询；除此之外，还可以查找交通安全宣传语、名言警句等。

2.然后就是构思一个好的板块，能够把我们想画的交通安全图画描出底稿。然后再进行修饰每一个小的板块，可以寻找贴切的交通相关的标识符号，试着从人物、地点、事物、进行构想，然后描绘自己的想法。

3.就是完成好画的框架，之后填补该写进去的主旨和内容来完善这幅画。填补进去的文字可以适当的精炼，而且可以和他人合作完成，需要一个字写得不错的人，这样交通安全的整体就完成了。

绘画的要点：

1、从装饰画开始研习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排布的节奏感。颜色搭配，颜色分布等等，色彩心理学。从学习视觉美感的基本规律出发，对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描，用线条来表达结构关系，空间关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体，再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔，如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成，颜色的使用规律，这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积，不同光源下不同物体材质的表现，色彩心理学。

安全的画怎么画

有关安全的画画法如下：

2、然后在手抄报的顶部写上主题，主题两侧画上叶子和太阳，右侧画上红绿灯，灯下方画上一个方形边框。

3、继续在右侧画上一个方形边框，边框下方画上彩虹，就可以涂色了，先给主题红色，小草和叶子涂绿色，太阳涂。

4、接着给指示灯涂上相应的颜色，边框涂玫红色和紫色，彩虹涂彩色，电和安全帽涂红色，人物衣服涂。

5、在边框中画上横线，有关安全的画就完成了。

一、课间活动安全教育：

1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

二、教室活动安全教育：

1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

行路安全、骑车安全、打出租安全和及乘火车安全教育。

四、食品卫生教育：

1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。

2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。

以安全为主题的板报应该怎样设计？关键是图案画什么呢？手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅,也可张贴的小

报.在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手

抄报也是一种群众性的宣传工具.

又精彩美观呢

这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿,编辑,排版,插

图,书写,这是一个全神贯注,脑手并用的创造过程,是他的文化修养,生

活情趣,精神风貌和艺术修养的综合体现.这对一个学生来说,无疑是发展

个性才能的广阔天地.

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想.一期手抄报,版面很

有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多

彩.版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式

的严肃与活泼,做到形式与内容的统一.

二,手抄报的编排设计

手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观.

先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片.划分文章块面时,要有

2.块面编排

如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排

下文章,就利用移引,转版的形式等,并用字号,颜色,花边与邻近的文章

块面相区别.

3.装饰设计

除报头按内容设计,绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章

主次确定每篇文章标题的字体,字号,颜色及横,竖排位置.文章内容以横

排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花,插图,花边及尾花等穿

插其中,起装饰,活泼片面的作用.

三,手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题,应用较醒目,庄重的字样;文娱消息或次要文

章,则可用轻松活泼的字体.同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不

同的字体书写.标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重.标题多用美

术字,以楷书,行书,魏书,隶书见多.

2.正文的书写

字体要清楚,美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草,错字.

四,手抄报的装饰美化

主要是用色彩,绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象,

优美和谐的美感和启迪.内容包括报头,题花,插图,花边,尾花和色彩运

用等期和编辑单位等组成..

1.报头

它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成.文字上由报头名称,日

2.题花

是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案.

3.插图

可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章

内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟,山水等,

这是纯粹为了美化而作的.

4.花边

一般不宜太多,太大,太粗,否则就会喧宾夺主.花边可以美化版面,

可以隔开文章,便于阅读.

是装饰在文章后面的图画或图案.如一篇文章抄完后,还剩有空白,可

以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感.

6.色彩

一般宜简练,明快,淡雅,不宜过分渲染,杂乱.一般而言,正文色调

宜朴素,稳重;标题及花边,插图等,则可用较鲜艳的色彩.这样才能浓淡

适宜,增强效果.参考资料：

期安全的手抄报版面设计

导语：期中不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。

关于期安全的手抄报版面设计01 关于期安全的手抄报版面设计02 关于期安全的手抄报版面设计03

关于期安全的手抄报版面设计内容：

期安全常识

创伤救助常识

创伤的分类

如果按致伤原因可以分为锐器所致的刺伤，切割伤等;钝性所致的挫伤、挤压伤等;、弹片所致的火器伤等;高压高速气浪所致的冲击伤等;还有擦伤、撕裂伤、冻伤、挤压伤等等。

按受伤部位、组织器官可分为颅脑伤、颌面颈部伤、脊柱脊髓伤、胸伤、腹伤、骨盆伤、上肢伤和下肢伤。诊断时更需进一步区分受伤的组织器官，如软组织损伤、骨折、脱位、内破裂等。

按伤后皮肤是否完整可以分为闭合伤，也就是皮肤完整、无伤口：如挫伤、扭伤、关节伤、脱位和半脱位、闭合性骨折、震荡伤等;开放伤，也就是皮肤完整性受破坏，有伤口：如擦伤、撕裂伤、撕脱伤、刺伤、切割伤、火器伤等。

按伤道的形态主要是指火器伤而言，投射物对人体造成的伤道形态与投射物和人体的接触方式，投射物的大小、重量、外形以及接触人体时的动能有关，分为切线伤、反跳伤、盲管伤和贯通伤四类。

创伤的诊断

致伤原因、作用部位、受伤时的姿势等情况可推断大致的'伤情。例如老年人跌倒，臀部着地，可能发生股骨颈骨折。

伤后出现的症状及演变过程，可以透过现象看本质，作出正确诊断，如颅脑伤后曾出现中间清醒期，可以考虑硬膜外血肿形成;如果伤后使用止血带，应计算使用时间。

原有高血压病的创伤病员，应根据原有水平估计伤后血压的改变。

体格检查时，首先观察人的意识、面容、、尤应注意有无窒息、休克等表现。如腹部伤应检查触痛、腹肌紧张、反跳痛、移动性浊音、肝浊音区、肠鸣音等。

对于开放性损伤，必须认真查看伤口或者创面，并注意其形状、出血、污染、渗出物及伤道位置等情况。17、不准撑伞骑自行车、三轮车等。

选择必需项目进行辅助检查，以免增加伤员的痛苦和浪费时间、人力和物资，特别要注意，不能只辅助检查，不顾伤情变化，造成抢救时机的丧失。

对创伤，尤其是并发休克的病人，可采用血气分析及各种电子仪器进行检查。

检查中发现危重情况，立即抢救;检查步骤尽量简捷，动作谨慎轻巧;重视症状明显的部位，同时也要想到和查找隐蔽的损伤。

处理成批伤员时，不可忽视不出声的伤员;一时难以诊断者，应在对症处理过程中严密观察病情变化。

创校园安全教育应该有下列内容：伤的治疗

伤者所取的应有利于呼吸运动和保持伤处静脉血流，减轻水肿。局部适当制动，可缓解疼痛，利于组织修复。例如：有骨折、血管和神经损伤等，更需制动。伤后有口渴和尿少提示体液不足，应及时检查和输液补充;较重伤员更应该注意防治酸碱失衡和电解质紊乱;较重的创伤可使机体能量大量消耗，不利于创伤恢复，且易发生并发症，因此需要选用要素饮食或者静脉高营养。凡有开放性损伤，都必须重视感染的防治;胸腹腔内组织器官受损的闭合性创伤，也需要防治感染;伤口的清洁、清创和闭合伤的手术应及早施行;沾染较多和组织破坏较重者需用抗菌物，并用破伤风抗毒血清。

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1、首先在手抄报的左下角画上小草，并在右下角画上一位骑着电的人物，头上戴着头盔，注意画出人物和车的细节。

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9、不在车辆临近时横穿或者中途倒退、折返;

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