形势与政策论文聚天下英才 形势与政策论文聚天下英才而用之

形式与政策论文1500字，要原创的

你的形势与政策论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？

形势与政策论文聚天下英才 形势与政策论文聚天下英才而用之

形势与政策论文聚天下英才 形势与政策论文聚天下英才而用之

老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！

学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

1，论文应该是单一主题还是面面参考文献：俱到？

大学生碰到的个是想在论文里写很多东西。比如有个学生对文学感兴趣，他个念头就是给论文起一个《今日文学》这样的标题。如果迫不得已要缩小范围，他会选择《从战后到70年代的西班牙文学》。

这类论文是非常危险的。这种题目会让即使是成熟得多的研究者们也直挠头的。对一个20多岁的大学生来说这是不可能完成的挑战。它要么会变成各种名字和主流观点的简单罗列，要么对原始材料的引用会有失偏颇（这常常是由于省略了不该省略的东西引起的）。1961年，当代作家冈萨罗·托兰特·巴雷斯特写了一本《当代西班牙文学面面观》（瓜德拉玛版），然而，如果这是一篇博士论文的话，人们是一定会把它毙了的，虽然它厚达几百页。它被指责出于疏忽或者无知而没有提到一些被认为非常重要的人物的名字，或者他有时会花一整个章节来写一些“不怎么样”的作家，而对于一些被认为是“重要人物”的则只给了寥寥数笔。当然，我们知道该作者的历史学识以及批评能力都是得到认可的，所以这些遗漏或者比例失调都是有意为之，对某个人物避而不谈比为他洋洋洒洒地写上一整页更能够说明问题。不过如果同样的事情发生在一个二十二岁的大学生身上，谁又能保证他的沉默背后不是别有用心呢？或者他的避而不谈是因为会在其他地方花上几页纸来讨论这个问题？或者这个作者到底知不知道应该怎样写啊？

写这种论文的学生常常会向评审委员会的成员抱怨说他们没看懂自己的意思，但是那些成员实际上“无法”看懂他的意思，所以一篇面面俱到的论文常常被看作是傲慢的表现。并不是说（论文中所体现的）学术上的傲慢就一定要被否定掉，我们甚至可以说但丁是个糟糕的诗人，但必须至少先写个300页，对但丁的文本进行深入的分析之后才能说

可以帮大学生就业指导是一个系统工程，实施这一工程需要多方通力合作。高校必须树立全员化的就业指导理念，开展全方位的职业生涯教育，学生树立正确的择业观，从实际出发择业，以积极的态度就业，从而在促进学生就业中体现高等教育的功效。忙.

形势与政策关于就业的论文

：大学生 就业培养模式 就业指导

就业问题是我国一直正在努力解决的一个问题，特别是在高校普遍扩招的情况下，大学生们面临着更加严峻的就业形势。下面是我给大家的形势与政策关于就业的论文，希望大家喜欢!

二、加强大学生就业指导的探索与思考

形势与政策关于就业的论文篇一

《关于大学生就业指导的探索》

摘 要：随着我国高校毕业生逐年递增，大学生就业面临新的挑战和压力。高校要注重将大学生就业问题置于我国经济、发展的大环境中，根据市场需求确定人才培养目标，调整人才培养方案，完善就业指导管理机制及工作机制，通过各种途径帮助学生提高就业的。

一、学生就业的现状及原因分析

大学生就业现状：大学生总量供大于求;供求存在结构性矛盾;就业的地区异大;就业的满意率低。

我国的大学生入学率仅接近全世界平均水平，还不算高，从长期来看，不应该存在大学生就业难的现象。但由于大学生增长速度超过了经济发展的速度，超过了目前经济发展的消化能力，从而在短期内出现大学生就业难的局面。目前，的某些制度和机制也在一定程度上阻碍了大学生就业。如不同经济成分的就业单位在身份、上别较大。大学生到国有企事业单位就业，工资收入相对较高，拥有所谓“干部身份”，享受住房、医疗、失业保险等保障;而到非国有经济部门，特别是私营企业和个体户等，不仅收入较低，身份、档案无着落，而且没有稳定的保障。另外，我国在户口管理还实行“农业”与“非农业”两种不同的管理制度，城乡之间由于户籍问题而导致的就业、养老、、低保等不平等的现象普遍存在，城镇普遍要比农村好得多。由此造成大学生不愿到私营企业和个体户就业，不愿到农村就业。

大学生就业难的原因主要还在于高校本身的教育观和毕业生自身的择业观。目前我国高等教育专业设置上滞后于市场需求，在设置专业和开设课程时没有很好地考虑需求方向，致使专业人才的产出与岗位需求不成正比，某些专业的毕业生很多，的需求却已饱和，而有些用人单位急需的相关专业的毕业生却很少。此外，我国高校的就业指导工作起步较晚，还没有形成完善的体系，就业理论与实践之间存在脱节状态，实效性不高。再从个体层面分析，大学生就业难的原因还在于学生自身素质较低。当前，用人单位很希望求职者有工作经验和创新能力，综合素质高。但不少大学毕业生并不具备以上三方面的优势。有些毕业生在求职中注重攀比而忽略了个人条件和能力，希望毕业首次就业就能够获得好职位和高薪，却没有与之相匹配的综合素质，致使希望落空。

大学教育是为了让学生在将来的职场上具有更好的任职资格和能力做准备的。我国高校要注重将大学生就业问题置于我国经济、发展的大环境中，加大市场调研的力度，根据市场需求进行专业设置，确定人才培养目标，调整人才培养方案。完善就业指导管理机制和工作机制，建设一支高素质的就业指导队伍，通过各种途径帮助学生提高就业的。

(一)开展全程化就业指导

高校必须按照人才培养目标，开展将思想教育贯穿其中的全程化就业指导。可让学生一入校就进行职业教育，帮助学生对就业市场的状况进行了解;第二年帮助学生发现和了解自己的特性、兴趣和专长;第三年帮助学生收集用人单位资料，了解市场需求，参加实践，使学生对选择职业有直接的感受;第四年指导学生进行求职技巧训练，举办各种规模就业市场活动。加强就业心理指导，强化职业道德和意识，学生把个人奋斗目标与应承担的统一起来，坦然走向职业。

(二)进行职业目标导向

美国职业指导专家霍兰德认为在现代中不同的职业有成百上千种，往往很难确定哪种职业最适合自己。因此，可将众多的职业归为数量有限的职业群，然后从这些职业群中去发现自己最感兴趣的职业群，并从中寻找适合自己的职业领域。他认为人可分为六大类：现实型、探索型、艺术型、型、企业型、常规型，职业环境也可分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。高校可根据这一理论，对学生进行人格类型测试和择业，帮助学生发现自己的职业兴趣和能力特长，了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，根据自身情况选择恰当的职业目标。

(三)强化职业技能培训

当今，各行各业需要大量的专业人才，企业在人才上，更重视的是学生在校学习期间习得的基础知识和专门性技能，而对学历等因素的要求并不十分严格。因此，高校必须加强学生专业技能培训，做到因材施教，使培训更有针对性、目的性。可聘请大企业的工程师、设计师、项目主管等到校为学生授课，分析各种技术、知识的发展趋势，传授实际作技能，使大学生所学知识、技术与市场保持同步，与岗位要求实现无缝对接。而且可通过各种渠道组织学生到企业见习，进而实习，为以后的工作积累经验。

(四)注重职场形象塑造

为提高大学毕业生首次就业的，学校就业指导部门必须特别重视学生的求职技巧训练。要注意从心理、气质、形象、口头表达、人际关系、工作心等多个角度去训练学生，按用人部门的选人标准去塑造学生，以保证他们在与用人单位初次见面时留下良好的“印象”，从而为他们的受聘创造更多成功的机会。必须加强学生心理素质培训，提高应对挫折的能力，消除求职过程中的退缩行为和消极态度。还可通过模拟应聘面试方式，训练学生的应试能力。如采用、教员、各类企业的录用等模拟的形式，来训练学生参与各种就业的能力。

[1]吴祠珍.美国高校就业指导理论与实践[J].安徽教育学院学报，2006，(1).24.1.

[2]窦宁.国外大学生就业指导的启示[J].辽宁科技学院学报，2009.01.

[4]刘文伟，项中，职君利，黄婉珊，曾盛斌.当前大学生就业难问题的分析与对策[J].高等医学教育，2007，(11).

点击下页还有更多>>>形势与政策关于就业的论文

求形势与政策2010论文一篇1000字左右

当前的金融危机对各国经济和高校毕业生就业产生了不利的影响。如何促进大学生就业已成为世界各国共同关注的难题。随着我国高校毕业生逐年递增，大学生就业面临着新的挑战和压力。探索高校人才培养新模式，开辟就业指导新途径，将有利于提高高校毕业生的就业率。

中美关系走向

回顾50多年来的对美政策和中美关系的历史，双方既有尖锐的对立，也有真诚的合作。冷战后的中美关系也曾经出现了多次起伏和危机，但是中美关系并未破裂，反而加深了。其深刻的原因就在于，中美之间存在着许多共同的战略利益。美国是世界上的发达，是世界上的发展家，两国对和世界局势都负有重大。在新的形势下，中美之间在许多全球性和区域性的重大问题上具有共同利益，存在着广泛的合作基础，中美经济合作的前景更是不可。因此，展望21世纪的中美关系，我们有理由表示审慎的乐观。当然，影响两国关系的负面因素也不容忽视，诸如人权问题、贸易问题、军售问题和问题等，其中问题事关的和领土完整，是影响中美关系改善和发展的障碍，也是最容易导致中美两国发生直接冲突的敏感问题。然而，只要中美双方能够站在历史的高度，用战略的眼光来处理中美关系，在中美3个联合公报的基础上审视和处理问题，中美关系就会沿着健康的轨道顺利前进。

中美关系是当今世界上最重要的双边关系之一。从历史上看，影响中美关系的因素很多，诸如格局、经济和意识形态、地缘和利益以及彼此处理双边关系的政策等等。其中彼此处理双边关系的政策在中美关系中具有举足轻重的地位和影响。70年代以来，美国和国内的一些学者已经对美国的对华政策与中美关系的关联作了比较深入的研究。国内的某些年轻学者也对不同时期的对美政策进行了许多有益的探索，但是系统地研究对美政策与中美关系的成果目前仍不多见。本文试图运用史学和关系学学科渗透的方法，对对美政策和中美关系问题进行综合研究。本文的重点是分析对美政策的缘起、变化和发展，及其对各个时期中美关系的影响。

稳定同美国关系，是外交的关键。近年来，中美关系中的合作关系越来越多，越来越广泛；但是，这并不意味着中美关系的发展越来越和谐。美国是当今的发达，在世界舞台居于权力中心。从建国以来，美国一直在多方面遏止，企图通过经济、军事、外交等手段阻碍经济发展，其中的原因不难理解。尤其在近几年，的经济增长率一直为其他所震惊，而本身所拥有的庞大的市场，又成为了经济发展有利的依托平台。在这样一个为诸多眼红的平台上，的经济将会持续、高速的增长将是不争的事实。而随着经济的增长，的军事、科技水平也在突飞猛进。这一切迫使美国不得不将作为阻碍其在实现全球霸权主义统治的一个强劲的对手。并且，在问题上，美国虽然没有明确表态将划进美日联合防御范围，但从其模糊描述的背后不难看出，乃至大陆早就是美国窥视以久的土地。对于中美关系，应坚守中美三个联合公报的框架，在当前形势下为我国经济求得稳定，高速的发展空间。中美双方经贸关系密切，在许多方面存在着共同利益。中美关系非常复杂，必须处理好。外交的很多工作都是围绕这个问题展开的。

对美政策应循之道

“变”与“不变”是50多年来外交发展过程中对立统一的两个[3]王丽燕.日本大学生就业援助体系探析[J].文化学刊，2010，(3).方面。一方面，随着形势的变化，外交经历了几次大的战略调整；另一方面，自主的和平外交政策始终贯穿其中。外交的基本内容正是在这种变与不变中不断充实、发展和完善的，在不同的时期，以不同的方式展示了外交独特而又丰富的内涵和风格。

“变”是与时俱进的要求和表现，更是在不同国内外环境下更好地谋求利益的需要。而“不变”则包含两个方面的内容，一是有意识继承的部分，表现为连续性；另一部分则是不愿继承、希望改变的内容，但由于不同的原因，历史上的政策对决策者或大众心理有巨大影响，使现有政策有意无意地保持了原来政策的某些内容、某些宣示、某些态势或倾向，表现为外交政策的“惯性”。“变”突出了外交的特点，而“不变”在很多方面已经成为制约和影响外交的消极因素。

形势已经发生了变化，政策已经不是原来的政策，援助也与以往大不相同，但我国的对外政策宣示仍然把八项原则作为对外援助的指导思想，实际上这也是一种惯性的表现。

●机遇来自全球化这个背景。 美国有求于的面上升。

●双方在安全关切上既有交叉点又有不同点。

●并不是说美国不把当做潜在对手了。

●美国必须在“统独”问题上作出抉择。