藤野先生主要内容 藤野先生主要内容两百字

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藤野先生主要内容 藤野先生主要内容两百字

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1、因为是多年前的旧事了，所以记忆不是很清楚。

2、但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门学校是明治三十四年（1901年）末的事。

3、在那之后两年或三年，周树人君作为个从来的留学生进入了仙台医学专门学校学习。

4、因为是留学生，不需要参加入学考试，周树人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的留级生一起听课。

5、《藤野先生》主要内容写了鲁迅对20世纪初自己在日本留学时的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生的高尚品格，洋溢着作者的一腔爱国之情。

6、第1-3段：写鲁迅在东京的生活见闻及其后来转到仙台求学的原因。

7、由于受到军阀势力北洋军阀的迫害作者不得已之下来到厦门大学教书，在此期间创作了这篇文章。

8、文章描写了作者在日本求学期间老师藤野先生对其的用心教导和关心爱护，故而作者作此文章纪念自己的老师。

9、文章记录了作者在日本学医之时藤野先生对其的教导和关照，表达了作者对老师的感激和二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的。

10、思念之情；文中描写了誊写先生认真为其修改讲义、担心其敬重不忍解剖尸体等，体现了老师认真的教育态度和诲人不倦的治学精神；在观看日俄影片时发现围观的国人对着被日本枪决的同胞欢呼万岁，作者感到十分刺耳并毅然弃医从文体现了他的爱国之情。

11、再有作者离乡背井，刻苦学习，寻求救国道路，日本仙台医专学生会干事造谣生事，损害荣誉，也形成强烈对照。

12、这些等等对比手法的运用，都有力地衬托了藤野先生的伟大性格和作者高度的爱国主义思想，丰富和深化了主题思想。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。