生命健康教育主题班会 生命健康教育主题班会记录

今天怡怡来给大家分享一些关于生命健康教育主题班会记录方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

生命健康教育主题班会 生命健康教育主题班会记录

生命健康教育主题班会 生命健康教育主题班会记录

1、一、活动目的：小学心理健康教育主题班会教案作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

2、如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的小学心理健康教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

3、小学心理健康教育主题班会教案1 一、目的：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。

4、这些都与人的心理品质有关。

5、如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。

6、现代的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。

7、的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

8、让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的适应能力。

9、二、活动目标：1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

10、2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

11、3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

12、三、活动准备：1、心理小测试题（抽奖纸条 8张）2、小花54朵 （明天我提供）四、活动过程：（一）快乐的花儿A 、同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

13、老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。

14、生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。

15、A 、我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，()我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？（二）心情变化B 、今天带来了个盒子。

16、有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。

17、（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。

18、也让他们说说心理变化。

19、）（体验情绪：你想知道里面有什么礼物吗？——“好奇”的情绪，着急的情绪手伸进盒子之前——“紧张”的情绪，期待的情绪手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪，兴奋的情绪拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪，他们在取礼物的过程中，体验到了各种情绪，失落与喜悦，羡慕与沮丧，成功与机遇）（三）战胜挫折与困难A、刚才大家也知道得到礼品而高兴，没有得到而沮丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。

20、B、格言“ 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅” 故事1放影像 （海伦姐姐）同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢？请同学举手回答。

21、五、总结小学心理健康教育主题班会教案2 一、设计背景：本学期开学不久，我发现学生学习动力不足，自卑情况较为。

22、作为六年级的小学生，能正确地了解、对待自己是很重要的，它能直接影响小学生的心理健康水平。

23、因此，帮助学生肯定自身积极的方面，并且学会发现别人的长处，逐步提高自身理解、自我评价的水平，使学生更好地悦纳自己，增强学生继续前进的信心，更有效地提高学习动力。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。