我们学校的生态园 校园里的人

作文：初三风景线 从学校 家庭 路上三方面描写 六百字以上

在我们美丽的校园，有一道亮丽的风景线，这道风景线就是我们的生态园。

我们学校的生态园 校园里的人

我们学校的生态园 校园里的人

我们学校的生态园 校园里的人

吃完午饭，我决定到生态园看一看。我先来到了燕池。在燕池中，小鱼儿在清澈的水中自由自在地玩耍、嬉戏。睡莲在清晨羞涩地展开花瓣儿，露出了它那粉扑扑的脸庞。太阳变大了，小鱼们迫不及待地躲进属于它们的“遮阳伞”——睡莲圆圆的叶子。我绕着燕池旁的石子路走了几圈，我忽然发现了一个小房子，这是谁的小屋？

?特写燕池中的小鱼儿，睡莲拟人手法写出睡莲的清新美丽

原来，这是我们学校的鸡舍。这个屋子非常别致。天气炎热时，小鸡可以在屋子里乘凉，下雨天，小鸡可以在里面躲雨，还可以听听雨声呢！夜晚，小鸡还可以透过窗户欣赏美丽的月亮！正在我仔细得观察小鸡时，有一股清香扑鼻而来。我往前走了几步……

散发出清香的地方就是我们的菜畦。青菜极为茂密，它的叶子一片叠在另一片上，不留一点儿缝隙。土豆迫不及待地想从土里出来；南瓜和冬瓜长得“肥肥胖胖” ；辣椒着急地说：“别落下我呀！”……

抓住蔬菜的特征，用想象之笔描绘

这是我们学校的生态园，这是一道的风景线！

长廊生态园作文六年级

我们学校的生态园非常美丽。尤其是春天，开出了五颜六色的花，小草从地下探出了头，真是红绿交加呀！

我们伴着欢声笑语来到了生态园。最夺人眼球的就是碧桃树了，它开出了粉红色的花朵，花团紧簇，像一颗颗粉红色的钻石挂在树上。碧桃树的花朵有的全开了，它们绽开了在比美呢；有的半开了，好像是在说：“我要全开了，再给我一滴水吧！”还有的花还是花骨朵呢！看着它们，好像就要马上绽放一样！你们看一看它的花朵是那么清淡，他们是粉红色的，好像让人身临其境，在水里游泳一样。叶子一片挨一片，挨挨挤挤得，你不让我，我不让你，花朵从叶子中冒了出来。我看到了那么娇嫩、那么可爱的花儿，情不自禁地跑到树边，若有若无的香味钻进了我的鼻子中，如果你闻到了这种清清淡淡的香味，你便会深深被它陶醉。

春天万物复苏，在整个冬天里，它们汲取了许许多多的营养，在春天生根发芽，我们的一生，是不是也像小花小草一样呢？也如同小花小草一年之计在于春呢？

我踏着林荫小道，也看到了和杏花。是红色的，杏花是白色的，花朵有大有小，一朵朵冒了出来。

不管是花大还是花小，它们都在绽放着自己的美丽，亭亭玉立，显示着自己有多大，多好看多漂亮，永远都不服输。

生态园里，有许许多多绿色植物，比如说小草。春天一到，小草探出翠绿的小脑袋，一撮撮，一簇簇，呼吸着泥土之香的新鲜空气，喜看雪花的退幕，欢快地说：“请再给我一些水吧！”

学校为我们种下了这么多的树，开辟了这么美的生态园，是为了让我们开阔视野，让我们了解农作物的生长过程。啊，学校就是这美丽的生态园，而我们就是生态园中正在开放的花朵！

校园一角作文1000字我们学校的生态园

我们学校的生态园，有荷花池，动物笼，山，小凉亭，还有鹅卵石砌成的小路等等。我最喜欢的是荷花池和动物笼，我先介绍荷花池。荷花是在7月开放的，荷花池里还养了几条锦鲤鱼。瞧，那一池荷花开了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。透过荷叶的空隙，一根根带刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的顶端缀着荷花。荷花千姿百态，有的已经盛开，露出金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿，看上去像美丽的凌波仙人;有点还含苞欲放的花骨朵儿;还有的刚刚开放，却像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷叶的后面......动物笼里有一群活泼可 爱 的小白兔。长着一身雪白的绒毛，远远看去，就像一个小雪球，摸一摸，软绵绵的，可舒服呢!它那双圆溜溜的眼睛，红红的，就像两颗，特别好看。它的嘴巴很特别，是分成三瓣的，两边的胡须不时轻轻地抖动。看起来，真像一个淘气的小孩子。你喜欢那里吗?欢迎到我学校来玩玩呀!

在我 生活 学习 的地方，最美的就是那思源园了。我站在窗前，向远望去，思源的入口是两棵参天大树，那叶子油绿油绿的，在阳光的照耀下，使那大树显得更加生机勃勃。在树上，小鸟在这里栖息，“啾啾”的唱着，好似奏出一首欢快的乐章。望着那片人与自然和-谐相处的乐土，我再也抑制不住那内心的向往，不禁沿着那红地砖的蜿蜒小路，便来到了那美丽的思源边。走近两棵参天大树，我发现那树生机勃勃，闪烁着蓬勃的生命之光，在这偌大的树冠里小鸟们在这里搭巢筑窝……在树腰间，悬挂着用红木刻着“思源”两个大字，似门一般，这告诉我们：母校是培育我们的地方，我们不能忘记母校的恩情。忽然，一阵清香扑鼻而来，我转头望去，是那花坛中的美人蕉吐出的芬芳，我走近花坛，美人蕉那挺直的身姿，柔嫩的花瓣真像一位美人在向我们微笑。再看，两边的青草嫩绿嫩绿的，微风吹来，那小草随风摇摆，像是也陶醉在思源的美丽景色中。我正陶醉在哪美人蕉的柔嫩时，一阵朗朗的读书声传来。我便循着声音来到了长廊中，只见长廊里的 同学 依着木制的长廊柱读书、看报，空气中弥漫着幽静的气氛，我漫步在长廊中，感受着轻松的 学习 气氛。出了长廊，迎面而来的便是一块似一只雏鸟一般的雕石，在它上面刻着一个大大的“勤”字，这是告诉我们只有勤奋学习才会有成就，是啊!“业精于勤，荒于嬉，”让我们一起努力吧!为奔向我们美好的未来而努力!思源，你时刻提醒着我不断前进，让我不断进步。

描写生态园的景色

描写生态园的景色如下：

校园里有很多美丽的地方，但我最喜欢的地方要数教学楼旁的生态园了。

首先，来到生态园的大门，大门是用水泥做成的，是一个拱门，做成了一颗树和一座山的形状，上面有十分醒目的用红色笔写的三个大字“生态园”。再往里走一点，就到了圆弧形休息区，旁边开着桃花，长着葡萄。到了秋天，葡萄就会成熟。

沿着一段小路，就走到了圆形空地，周围种着六株山茶花，阳光下，山茶花显得格外明艳，有许多蜜蜂在花丛中采蜜。

再走进一条小路，小路两旁种着许多杜鹃，栽了几棵柏树，而且还有蓝精灵点缀其中。小路的尽头就是小菜园，那是我三年级时学校开创的，每个班都有一块地，用木栅栏围起来，每块地在1—2平方米左右。我们的地是正方形的，大约有1.5平方米，菜园里，有的班种了大葱，有的班种了莴苣，有的班种了萝卜。阳光下，小菜园的菜绿油油的，十分精神。

一阵春雨后，那些菜的颜色更绿了，像是抹上了一层油。有的菜在雨中一动不动地挺立着，有的菜像醉酒的大汉，横七竖八地躺在地上，有的菜上面积满了雨水，犹如镶嵌了一颗颗明亮的钻石。每次下课同学们都会齐刷刷地跑下楼，看小菜园里的菜怎么样了。无论是哪一种蔬菜，在雨中颜色都更艳了，也更精神了。

这就是学校的生态园，这就是我最喜欢的生态园。