小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪找妈妈课件ppt免费

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1、《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的童话故事，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈故事下面给大家整理了人教版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课文原文，欢迎阅读！池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

2、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

3、他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

4、一、依据课标说教材《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈故事。

5、同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。

6、蕴含了从小能生活，遇事主动探索的道路。

7、结合本单元和本课的特点，教学目标制定如下：（三）情感价值观：体会小蝌蚪急切找到妈心情，享受家庭的温暖。

8、（四）教学重难点：新课标特别强调语文课要加强学生阅读能力的培养。

9、本课中，人物角色多，语言生动有趣，是进行朗读训练的典型教材，所以本课的教学重点是通过朗读，掌握青蛙的生长过程。

10、自然而然，体会人物的心情。

11、读准相应的语气是本课教学的难点。

12、二、说教学策略。

13、为了使学生更好地朗读课文，完成教学目标，我将采用以下教学策略。

14、1、情景再现策略。

15、课堂上通过课件，调动学生多种感官，学生进入故事2、合作学习策略。

16、学生合作表演课文中具体情节和分角色朗读达到深层体验。

17、3、迁移训练。

18、情感是学生学习的驱动力，迁移学习能力是素质教育必不可少的素质。

19、新课标要求对低年级段的学生培养阅读兴趣，感受阅读乐趣。

20、本课有利于在阅读中培养语感和想象力。

21、所以我把本课的学习方法突出为“看、读、品。

22、”看，就是图文对照，初步感受课文。

23、读，是通过朗读，体验情感。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。