杜郎口学习心得 杜郎口教学模式内涵及感悟

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杜郎口学习心得 杜郎口教学模式内涵及感悟

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1、1、抓课堂重细节做到“五看”。

2、一看小组建设，是否建立组名、设计呼号、选拔培训组长、优化组合组员、明确帮扶 对子 ，是否构建“对话、交流、互动”的课改 文化 ;二看导学案编写与运用，是否注重导学案作用的发挥，注重学法指导，是否重视导学案 反思 与再研究工作;三看课堂教学环节“三要素”、“五环节”是否落实;四看课堂检测教学目标是否达成;五看试验班是否在年级中起到辐射、、“以点带面”作用。

3、而这些课堂细节的落实则透过教学部门、联点行政严格的“走课”、“推门听课”、“开门听课”及组织“研讨课”、“观摩课”、“群议课”等制度予以落实。

4、新课改走进我们的视线，步入课堂的实质性实践，已几年了。

5、在上级的正确和具体指导下，确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。

6、下面就是我给大家带来的课改 工作 总结 范文 精选，希望能帮助到大家!相信我们在这次教育教学改革的大潮中，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一目标迈进。

7、相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教育教学上的创新。

8、课改工作总结范文精选一课改是基础 教育 第二轮课程改革的简称。

9、它把学生当成课程建设的主题，并以学会生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。

10、课改具体内容就是从应用教材，教育模式，教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试，新变化。

11、课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。

12、课改的实质就是唤起老师的教学热情，唤醒学生的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生发展走向健康之路。

13、新课程的改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。

14、我们应怎样迎接这次课改，怎样把握住这次机会，怎样推动这次课改。

15、我谈一谈自己的一点儿看法和体会。

16、一、 明确英语课改目标我们在以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。

17、而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习的英语兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的 学习英语 策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。

18、同时，我们在教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。

19、二、改变英语的 教学 方法在我们过去的英语教学中总是老师讲，学生记，教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常。

20、现在我们应该在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。

21、怎样使学生在课堂中处于主体地位，促进英语课改呢?我认为我们应从以下几方面入手。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。