英语入门先学什么 英语怎么学最快入门

零基础学英语应该先学什么

第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

我们学习一个新事物时开始总是很迷茫的，不知道从何下手，英语也是如此，然后往往倒在关。下面就来说说零基础学英语应该先学什么，一起来看看吧!

英语入门先学什么 英语怎么学最快入门

英语入门先学什么 英语怎么学最快入门

1.先学字母

2.再学音标

学习英语的目的是为了交流，所以你必须开口去交流。如果标准音标不能读，一切都是徒劳的。因此，48个音标必须背熟。如果你没有做好基础，就不要开始下一个阶段。否则，我们就得从头再来。

3.记忆单词

用语言交流最简单的方式就是通过文字。每天花20分钟通读一个单词。当然，你不仅要会读，还要能写、能记、能听。

4.熟悉语法

每种语言都有其特殊的语法。语法是语言的规则。可以通过不断的熟悉和学习来记忆。试着去掌握它的规则，不要觉得语法很难，但也不要轻视它的使用，即使它是错的，在大多数情况下人们都会猜出你想说什么，但总归都是不正式的。

此外，有时语法上的错误会导致误解。所以，一定要掌握好语法，这和音标一样。买一本语法书或一个，可以帮助你在短时间内提高你的语法知识。

5.看英语电影

当你积累了一些短语后，你就可以大胆地去看英剧和美剧了。在看电影的过程中，你不仅可以了解英美文化，还可以学习演员的说话语调和语速。这对提高你的听力肯定很有帮助。选择几部正经的剧情片来看，轻松的剧情片更适合学者看哦。

64、正确的发音让听者能听懂，否则I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；可能会产生沟通障碍。. 阅读课文

英语应该先学什么呀，基础的东西.详细说下.谢谢.

可以先学习48个音标,学会后你可以快速地记忆单词了.然后多记单词,背诵重点对话和短文,学习贵在坚持哟!

用学习母语的方法。起步的话，先初步掌握几百个单词的发音，做好铺垫，而后进入音标的学习。音标达到非常熟练的程度时，单词发音关基本突破。然而英文单词和汉字一样，具备“音”“形”（即拼写）“义”三个部分。音标可以解决全部的发音和大部分的拼写问题。“形”“义”的其他部分要通过平时的“四练”即听、说、读、写来解决。这是一个动态的过程，而且贯穿英语学习的始终，所以坚持很重要。音标学习结束以后，开始语法的学习：词法和句法。这部分知识各种语言都是相通的，大同小异。学习过程中最值得重视的就是各语种之间的“异”。另外循序渐进很重要，先学个框架，再慢慢丰满。

个人认为，如果是英语初学者，先学自然拼读再学音标比较好。

，学习要有需求，有的放矢才有动力，“学以致用”效果。除了学生，其他人士对于外语的学习有工作方面的需要再学。抱着“试学”的心态是无法坚持的。除非极有天赋。对于琐碎而浩瀚的语法和词汇，茫无头绪的学习很难善终。

祝你学业大成！

先学单词、语法，单词一定六、特殊疑问句用法要记住

我也想学英语,现在从音标开始

根据你的情况 你现在什么程度

英语先学音标还是自然拼读

小学低年级可以学习自然拼读，培养学习兴趣，扩充词汇量。到五六年级可以系统学习音标，为初中英语学习打基础。小学英语课本是先学音标，学好音标才第七．尽量用人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。知道单词怎么读，学好音标和了解一些单遇到几号改用on，如：on January 1词后就学简单句，会一些后就开始学语法，语法和简单句同时进行也可以的，然后慢慢深入学习没有音标的，每一单元会涉及一些简单的自然拼读发音规则。

英语小白，要想学习英语应该先学什么？

小学高年级阶段，学习音标很有必要。不过由于小学课本没有音标知识，学生在校期间基本没有学习和练音标的机会。而单独学习音标又容易枯燥，学习完之后缺少练习机会导致效果不佳。的方法是用一套课外的英语教材，在学习这套教材的时候自始至终穿插着音标的学和练。

第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

第四How开头来“问安”。(How are you?)．多方位北听外语英语培训中心，完全区别于其他英语培训机构。多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

第五．坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间

第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

第五．坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间

零基础学英语，词汇是关键，而且词汇也比较容易掌握。词汇的学习可以参考词典，如果需要有针对性的学习，的英语词典会比较合适。或者是利用好身边的每一本英语书，边读边查，遇到不会的马上就查，尽量把常用的词汇都背下来，反复记反复背，词汇是没有办法走捷径的。

零基础学英语从哪开始？

1.从基础入手，学音标。

从字母音标开始。学英语必须要掌握26个字母和学习音标的读法，学习的时候如果不认真学好这些的话，将来必定会成为前进路上的绊脚石。

学好了音标，单词学习起来就很容易了。学习音标的话，网上有很多视频音频可以跟着学习，也可以找专业的英语老师来指导，掌握好正确的英语发音也能学习正确的英语单词发言，后面学习英语口语也能也会很有效果。

扩展资料：

学英语注意事项

一、不要之过急

英语学习是一个循序渐进的过程，不可能在短时间内一下就学好，所以，孩子在入门儿的时候，不论是老师，还是家长，都不要之过急，可能孩子刚开始接受的比较慢，但时间一长，对英语知识各方面的运用自然就比较熟练。

然而，如果家长过于着急，反而会给孩子带来压力，使孩子对英语有一种厌倦感，这对孩子英语成绩的提高是相当不利的。所以，不要太过于强求，也不要总是拿自己的孩子跟别人比，只要孩子稳扎稳打，定然会在英语学习过程中取得一定的成绩。

二、提高学习兴趣

俗话说“兴趣是的老师”，英语学习自然也是如此，如果老师只是按传统的教学方式单纯地讲授，让孩子被迫地接受知识，孩子只会觉得英语这门课程枯燥乏味，对英语失去兴趣，这样只会造成孩子英语学习成绩的逐步下降。

反之，如果老师通过课堂游戏、情景模拟等方式，让孩子参与如：in 2008, in September, in spring日期前面行不通。其中，成为课堂的主人，孩子在有了学习兴趣的基础上，一定会很快投入其中，对英语的学习自然也会得心应手，这对日后的学习是非常有利的。

1，英语音标。

要开口说话。

一定要开口，学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口，否则就无法学会习正确的发音。我也讲过，“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对话（角色扮演），克服自己的羞怯感，成长起来。

《j样英语》有对应的课程

起步别太急。“贪多嚼不烂”。大家对于英语的学习，起步不要太急，要先从简单的内容入手，太急于求成容易产生挫折感。

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单词、语法记不住很正常。

辛苦背过的单词、语法，转眼便忘是很正常的，任何人都（一）can 、be、do、does在前免不了的。遇到这种情况千万不要放弃，要坚持下去。相信通过不断反复地记忆后一定会有深刻的印象，终有一日可以信手拈来。

是中外教相结合的模式，会好出很多，毕竟老外说话，零基础的的话，无疑是对牛弹琴，鹦鹉学舌，能学到什么呢？搜索j样英语，免费体验中外教结合的模式，看适不适

小学生英语入门先学什么

小学生英语入门先学什么介绍如下：

小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。英语音标一共有48个，主要归为两大类：元音和辅音，其中元音20个，辅音28个。

学习音标首先，需要反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音；单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。

一、音标的好处

1、看到音标就会读单词。

2、会读可如若“过”点改past。以帮助记忆。

3、遇见陌若是某日上下午，也是用on才能行。生的单词可以凭借音标知识正确读出单词，不会音标的往往读错。

想学好英语，就必须学会音标，音标就是英语的灵魂。很多时候我们背单词，都是把单词的字母拆开来一个个的背，这样会很累而且效率也不高，原因就是我们没有真正掌握音标，还是像学舌一样学英语，那么我们的英语提升空间就非常的小。

二、（一） can、be、do、does后面not添音标

音标一共有48个，我们将其主要归为两大类：元音和辅音，其中元音20个，辅音28个。

元音主要分为12个单元音和8个双元音，其中单元音又分为长元音和短元音，长元音发音长，短元音发音短，双元音是两个元音的的组合；辅音主要分为11个清辅音、15个浊辅音和2个半元音，其中清辅音和浊辅音的区别在于清辅音发音时声带不震动，而浊辅音发音时声带震动，当小伙伴们练习时可以将手指放在喉咙处感受。

三、如何快速掌握音标？

首先将48个音标抄写2遍以上，抄写的过程中并不是盲目不过脑的抄写，而是一边抄写一边内心里默默熟记，加深脑海里关于音标的印象。抄写完音标后，看音标教学视频，跟着教学视频朗读10遍以上，不断朗读，加深记忆，遇到听不懂的音做好标记，反复听且跟读，直至熟练。全部音标跟读完毕后，自己再重新读几次，查漏补缺。

发音时，注意嘴巴的形态，比如发[i:]的音时，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上颚抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平型，把音发足。

练习好音标后，接下来用单词强化练习，比如找单词书进行单词的拼读练习。

练习音标发音，嘴型很重要。嘴型正确了，那音也能更准。掌握了正确的音标发音，单词的拼读能力也不在话下啦。

学习英语最重要先学什么开始？

词汇，因为先有认字，再有说话！

你好～

第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。

我认为学英语最重要的是学语感，把它真正的当成一门语言来学，下面来分享一下我的几年来的成功经验哦～

（一）有can有be，can、be后面not添

学英语首先要从学英标开始，而且必须学好音标，这是所有程序开始的关键！必须通关。

学好了英标，等你可以看见一个单词你至少大致可以蒙住英标拼出英语单词来，那么恭喜你，你就可以开始背单词了，所以，背单词是第二步。关于背单词我的方法就是“循环法”具体来说就是你天背好了这10个单词，第二天再背10个之前腾点时间来复习你昨天背得单词，那么第三天背的时候再背你第二天所背的单词。如此循环，就是再把这几天背的单词再背一遍，如此就是一个循环，然后就这样周期背下去。

你有了拼单词的能力后，接下来就可以开始慢慢阅读文章了，可以从一小段开始，并且最重要的是你可以试着开始默写一些你觉得好的段子，对话等，这是一方面，再一方面，你在阅读的时候发现有生词自己不会的，一定标记下泪，然后查字典，把他们添加到你背的单词表里～

学英语要爱英语，在业余时间可以看美剧，可以不光是在做这方面的试题，也尝试看看英语的美文等，来慢慢增强自己的语感，相信我，英语和汉语其他语言一样，它既然是一门语言，语感永远比语法重要～

这一切的一切都是在培养你的语感，对英语的感知能力，总之，就是多看，多读，多背，没有半点捷径～

希望能帮到你～

学英语入门时就要背1.学好音标，这个要问同学或老师，然后多背几遍，音标是学单词的基础。2.背单词，把从册到一册的单词都背下来。3.背语法，前提是单词背熟，上课好好听课，把老师讲的语法都写到笔记本上，每条前面标上序号，买本讲解详细的参考书，有地每背一些，不懂的画下来，问别人，开始时可能不明白，那你只须先背下来，背多了自然明白了。4.多读英语课文，速度很慢地读，而且要出声地读，边读边理解什么意思，坚持每天读二十五分钟，但如果单词不会，就没法读了。5.多做完形填空，每天做三篇，前提是单词熟。

：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

小畅分享小学语法口诀歌~可以有助于孩子学习英语，打好基础。

一、 人称代词用法歌

人称代词分两格，主格宾格来分说。

主格用来作主语，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误。

二、人称代词主格趣记歌

I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；

I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；

男他 女她 动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；

简单口诀要牢记，要牢记。

三、人称代词主格宾格之歌

主格用在动词前，动词介词后用宾。

you 是主格，也是宾；he 是主格 him 是宾，

she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾，

we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾，

四、 be动词用法歌

我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is, 复数名词全用are。

变疑问往前提，句末问号莫弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

五、疑问词的用法

疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；

how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就以；

疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）

Who问“谁”。（Who’s that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地”用Where。（Where is her cat?）

“哪一个”Which句首站。（Which one?）

七、祈使句用法

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

要讲客气用please，句首句末没关系。

八、动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

九、过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

he和has用had，do和does变did。

十、规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

十一、现在进行时用法

主语在句首，am, is, are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

十二、he/has的用法口诀

动词he表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用he。

十三、There be句型用法口诀

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

十四、变一般疑问句

口诀一

（二）（人称）变第二（人称）

（三）末尾用问号，语调用升调

（四）有some变any

口诀二

（一）有can有be，can、be提前

（二）没有can、be的，do、does显身手，

（三）其他人称do在前

十五、变否定句

口诀一

（二） 有some变any

口诀二

（二）没有can、be、do、does显身手，

单三用doesn’t，doesn’t后面动还原

（三）其他人称don’t动词前

十六、一般现在时

肯定句的现在式。不是三单用原形，

是三单就加s，es， 若是否定疑问句，

没有be就加个do， 碰到三单加does。

如把does加在前， 动词就要还原形。

十七、一般过去时

肯定句的过去式。规则动词加ed，

不规则的必须记。否定形式疑问句，

没有be加did。如把did加在前，

动词也要还原形。

十八、被动语态

be加动词过去分词。分析句中主和谓，

承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词。

另有不及物动词， 只有主动无被动。

还要注意其时态， 与主动语态全相同。

教冠词a, an, the，a，an，the是冠词，就像帽子扣名词；

元音因素要扣an，辅音因素要扣a；

an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。

十九、时间介词巧记歌

年、月、季节前须用in

上午、下午、晚上仍用in。

如：in the morning／afternoon／ning

如：on the ning of the Mid－Autumn Day

正午、夜里用at，

如：at noon, at night

时、分用法也同理。

如：at two, at two

如若“”点须加to，

如：two to two

如：half past one

学字母+发音+会写+会看音标（这样的话不会读的词语一看音标就会读再去查意思会好很多）

字母，单词，语法，句子，文章

学习音标 就像汉语里面的拼音一样 是基础

26个字母

rning vo. "He doesn't like peas. Lee

孩子学习英语先学什么

早上起来听两次音标。然后，每个音标找到一个熟悉的短语进行巩固。不但可以学习单词，还可以强化音标。一举两得。

1、首先，在听说方面，通过不断的学习儿歌，听儿歌，反复练习，孩子能够通过英文儿歌强化舌头和嘴巴的肌肉。经常听英文儿歌的孩子，可以锻炼孩子辨别英语的音以及学习英语发音。儿童的歌词，通常朗朗上口，就算是很小的孩子也可以完整的说出来。

2、其次，一首英语儿歌，通常包含了的几个要素，讲述一个故事。在学习英语儿歌的时候，培养孩子否定首先，字母表26个字母虽然每个人都认识，但事实上，英语字母表和我们平时读的还是有一点不同。在这方面，是听外国人的发音和语调。也不能像中文那样用一、二、三、四声读，发音应该轻或重。这是需要注意的，也是最基本的，要掌握好每个字母的正确发音，不要太粗心。形式要注意，句首要把Don’t加。讲故事的逻辑。这种能力，对于今后孩子的写作能力是有帮助的。

3、所以，用儿歌学习基本英语，是一个不错的选择。因为儿童通常来说，歌词比较短小简单，或者是句子比较长，但是简单，重复比较多。对于孩子学习英语，不会有太大的压力。因为我们是非英语的，孩子学习一门全新的语言，首先应该学习一些基本的英语。儿歌还有故事或者游戏等，可以让孩子在没有压力的情况下，体验学习英语的乐趣。

零基础学习英语到底是先学什么呢？

无论是小学生，还是上的成年人，学习英语都是必不可少的。每天花10分钟阅读一篇文章或一段对话。这对提高你的语言能力很有帮助。语言是说出来和读出来的。所以，勇敢地说，是成功的一半。这段话可以是叙事性的，也可以是对话性的。如果你有小伙伴，那么对话类的句子就更合适了。

首先,我认为最重要的是要先纠正英语发音,如果标准会大大增加信心；

其次,可以多听英文歌和英文电影,并且模仿,我个人就是在看电影中提高很大的；

然后,可以多参加英语角,多和别人交流,这是最快提高口语的方式,因为不能学哑巴英语,熟能生巧,我刚开始去英语角说就磕磕巴巴,但多练习就会提高,如果有条件可以报些外教口语班,和外国人交流会提高的更快的

关于什么教材，可以私聊。我给你些建议，可以参考。英语学习的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而在这四者中，“听”排一位，由此可见，听力的重要性非同一般。

要想学好一门外语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，最首要的是对听说能力的培养。而听力则应放到位。

试想一下，听力不好或听不懂的话，口语表达再高级又有什么用？

务必要按照这个顺序学习学习：

听到的再说，

说出的再读，

读出的再写，

是背诵。

they 是主格 them 是宾。有什么问题可以私聊。

首先必须学会音标，

你应该一步一步来

一定要先学音标，学好音标才知道单词怎么读，学好音标和了解一些单词后就学简单句，会一些后就开始学语法，语法和简单句同时进行也可以的，然后慢慢深入学习 还有，教材很重要

对于初学者来说，学习英语的步应该是学习音标。我不希望你走入一个误区，很多人连音标都不会就开始大量的被英语单词，零基础有一个好处就是没有错误的发音习惯拖后腿，一开始把音标就发准对于以后的听和说都是至关重要的。所以音标必须发正确，要和外国标准发音一样。音标。就是汉语的从拼音开始学一样。音标要单词辅助联系，用最简单的单词：apple、banana这些最简单的开始。认定一个地域的发音，美音或者英音，不要混合着来。记单词最简单的方法就是读句子，跟磁带，培养英语语感。有一定感觉了之后开始看一些语法的书，慢慢地进阶。

逻辑一据统计，人们在语言交际中45％的时间用于听，说占30％，读占16％，写占9％。：耳朵为先

当你决定认真去学习英语，件要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。

逻辑二、不要总想着去翻译

跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。

逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法

初学英语先学什么 适合英语初学者的app软件有哪些

三单用does，does后动词还原

很多人想知道初学英语应该先学什么，怎么学呢?哪些手机软件适合初学者呢?下面我为大家介绍一下!

零基础初学英语从哪里入手 ：英语的根底是单词，要多记多背，回忆单词的办法有很多种，能够在阅览中回忆单词，这样既不庸俗也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等首要就是经过课上习得的，所以一定要专注，课后要学会总结、概括、了解回忆、做题实战运用。如语法太，能够买一本语法书霸占一下。

第二：进步英语阅览了解能力。英语阅览是比较重要的一个环节，英语阅览了解能做到每天至少练一篇。英语阅览了解能力简略的说就是：经过快速的阅览文章、资料，快速的提取阶段、文章的头绪和要点，促进收拾概括剖析，进步做题效率。快速阅览是一种高效的阅览办法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培育和进步阅览速度、全体感知、概括了解、注意力会集等方面的能力，对应于阅览了解方面的协助很大。

第三：英语写作，写作是一个归纳的东西，单词、语法、阅览都是根底，有了前面的沉淀，平时再多加练，写作就不是问题了。时刻答应的话能够一天写一篇，最糟糕也要一周练一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要挑选恰当的语音资料：①所选语音资1.初步认识英文字母：料有必要地道、原汁原味;②所选语音资料应尽或许一应俱全，包括不同范畴、不同论题，既要有正式用语，又要有日常会话;③资料应从简略的下手，逐步添加难度。其次，听得办法：①使用琐细时刻，这种听法要求你连接地、不重复地听取很多语音资料，不需要听懂每一句话，只需听个大约就行。②抽出一段专门的时刻，会集精力聚精会神地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但必须要听懂每一句话，掌握每一个细节。

适合初学者自学英语的手机软件 1.多邻国

多邻国是一款适合初学者学习外语的app。多邻国精巧的游戏环节，不会让你有太大的负担，你会在升级、通关等等趣味性十足的环境中不知不觉地提高外语。更重要的是，这款app的所有英语学习资料完全免费，能够让你在完全没有负担的情况下快速入门。

比较遗憾的是，在每次学习结束后，多邻国都会显示一段时间的广告，比较影响使用体验。

2.听歌学英语

听歌学英语内含大量英文名曲，你可以在这里看到每月精选的热歌、好歌。同时，你也可以在这里与他人分享你的翻唱、收听其他主播的解说，加深对歌曲本身的认识。该app还将大量的英文名曲划分为不同分类，相信喜欢音乐的你一定能在听歌学英语中找到适合自己的歌曲，并提高英语口语能力。

3.DAKA

DAKA的名字其实就是中文“打卡”的拼音，由此可见，这款app希望你每天都来这里打卡学习英语。AKA和其他app不一样之处在于它每天仅推出一个话题，通过与“DAKA酱”语音聊天的形式来锻炼口语，同时锻炼自己思考、组织英文逻辑的能力。DAKA选择的话题都是当下鲜、最热门的话题，不仅能帮助与歪果仁无障碍的沟通交流，对于一些小伙伴们的雅思、托福口语备考也很有帮助。

4.TED

TED作为非常的演讲节目相信大家已经非常了解了。TED App可以帮助大家迅速找到TED大会的各种主题演讲资源。同时，TED App贴心的为每段演讲配上了实时字幕，有助于锻炼你的听力水平。喜欢TED演讲的朋友们一定不要错过。

5.China Daily

如果你对时事热点十分感兴趣，那么这款app你一定不能错过。作为最的英语媒体，China Daily能让你在学习地道的英语写作技巧、提升自身的阅读能力的同时了解鲜的资讯。

6.金山词霸

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三年级初学英语先学什么

小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢。

三年级初学英语的学生应从基础的听、说、读、写四个方面入手，学习一些基本的词汇、句型和语法知识，培养对英语的兴趣和语感。

4、为了增大英语儿歌的作用，儿歌往往会配合情景剧或其他手工制作使用。将儿歌的故事编写成一段情景剧，让孩子去表演，思考。或者手工创作，孩子可以发挥她的想象力以及创作力，来进一步理解儿童歌词。通过多种方式学习基本英语，通过不断学习巩固，让孩子掌握英语。

三年级的学生可以通过认识和书写英文字母来进行英语的基础学习。可以从A到Z逐个学习字母的发音和书写形式，并进行简单的拼读和组词练习。

学生学习英语中的数字和颜色，通过与数字和颜色相关的游戏、歌曲等方式进行记忆和巩固，帮助学生提高数字和颜色的英文表达能力。

2.基本的日常用语：

学习一些基本的日常用语，例如问候语、自我介绍、感谢和道歉等。通过模仿和实际应用的方式，培养学生学以致用的能力。

3.数字和颜色：

4.基本的动词和名词：

学习一些基本的动词和名词，如eat、drink、run、cat、dog等。通过、实物和动作的方式进行教学，帮助学生理解和记忆这些词汇，并进行简单的句子组织和表达练习。

5.简单的句型和问答：

学习一些简单的句型和问答，如"What's your name?"、"How old are you?"、"Do you like...?"等。通过与学生的互动和角色扮演，让他们在实际交流中掌握这些句型的用法。

6.练习听力和口语：

通过听英语歌曲、儿童故事、短对话等，培养学生的听力理解能力。同时，鼓励学生进行口语练习，例如模仿朗读、角色扮演、口头描述等，提高他们的口语表达能力。

7.阅读简单的故事和课文：

学生阅读简单的英语故事和课文，通过阅读培养学生的阅读理解能力和语感。可以选择适合年龄的英文读物和绘本，或者编写一些简单的故事和小短文供学生阅读。

8.基础语法知识：

初步学习一些基础的语法知识，如名词的单复数形式、动词的时态和人称变化等。通过教师的讲解和练习题的方式，帮助学生理解和掌握基本的语法规则。

以上是关于三年级初学英语的学生应该学习的内容，通过系统而有趣的教学方法，能够帮助学生建立起对英语的兴趣并逐步掌握基本的听、说、读、写技能。教师在教学过程中应注重培养学生的实际运用能力，并根据学生的不同水平和兴趣进行个性化的指导和辅导。