2021年世界读书日 2021年世界读书日主题活动

2021年世界读书日活动策划案 文案

(2)请校签上笔。

一、世界读书日活动主题

2021年世界读书日 2021年世界读书日主题活动

2021年世界读书日 2021年世界读书日主题活动

读书改变人生

学习成就未来

二、世界读书日组织机构

活动指导单位：校宣传部、教务处、学生处、图书馆、信息中心

活动主办单位：校团委、校大学生文化素质教育基地管理办公室

三、世界读书日活动内容

1、开幕式

活动内容：启动学校第00届大学生读书节，开展读书签名活动，举办图书漂流捐书活动，成立图书馆读者协会 ， 推广名师荐读书目。

活动时间：2021年4月23日

活动地点：某广场

2、好书漂流图书漂流阅读活动

活动口号：让好书流动起来

活动形式：面向师生征集书籍活动，为博雅图书漂流社补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。

活动时间：4月23日

承办单位：某学院团委、大学生读书协会

活动形式：

（1）开展读书规划设计，学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书，倡导，养成良好的读书习惯。

（2）以读书规划读书活动主题为主题,开展电子报设计评比.

活动时间：4月中旬5月中旬

承办单位：某学院团委

4、读书视野当代大学生阅读状况调查

一、活动主题

读书改变人生

学习成就未来

二、组织机构

活动指导单位：校宣传部、教务处、学生处、图书馆、信息中心

活动主办单位：校团委

三、活动内容

1、开幕式

活动内容：启动学校第四届大学生读书节，开展读书签名活动，举办图书漂流捐书活动，成立图书馆读者协会 ， 推广名师荐读书目。

活动时间：2021年4月23日

活动地点：某广场

2、好书漂流图书漂流阅读活动

活动口号：让好书流动起来

活动形式：面向师生征集书籍活动，为博雅图书漂流社补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。

活动时间：4月23日

承办单位：某学院团委、大学生读书协会

活动形式：

（1）开展读书规划设计，学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书，倡导，养成良好的读书习惯。

（2）以读书规划为主题,开展电子报设计评比.

活动时间：4月中旬5月中旬

承办单位：某学院团委

2021年全民阅读日是哪一天

2.主题班会

2021年全民阅读日是4月23日。

全民阅读是根据“世界读书日”演变而来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

阅读现状分析：

IDC最近的报告预测称，到2020年，全球数据量将扩大50倍。这当然并不仅仅是数据的洪流越来越大最简单的手抄报四年级的读书手抄报 四年级的手抄报四年级读书手抄报，全新的支流也会越来越多，各种意想不到的来源都在产生着数据。它正以前所未有的速度，人们探索世界的方法，驱动产业间的融合。

人们的阅读方式、阅读品位在海量信息时代也发生了重大改变，青灯黄卷式的传统模式被即时在线浏览所取代，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的数字阅读已成为一种潮流趋势。庞大的数据流背景下，人们寻找阅读内容的过程变得繁冗不堪，有价值信息如何被发现则成为更具研究价值的问题。

阅读的确能够为人们提供一定的选择性空间，但是如果仅仅依靠来决定阅读内容，那么大多数人的阅读能力都只能维持在一个水平，因为他们阅读的内容相无几。数字化背景下人们需要的是更具个性化的阅读方式

社区读书活动方案5篇范文

9、德才双馨志凌云，誉享全球四眼碶。

书是人类的朋友，书是人类提高的阶梯，为了拓宽学生的知识面，人们应该要多读书，那么关于社区读书活动方案该怎么写呢？下面是我给大家整理的社区读书活动方案5篇 范文 _社区读书日主题活动策划案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

社区读书活动方案 篇一

在全镇各社区积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市 文化 软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热情，城关镇社区决定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本 实施方案 。

一、指导思想

以促进全民素质提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育适宜经济发展的人文环境。

二、重点活动

1、书籍。开展好图书馆馆藏图书、图书 阅读 活动，来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求提供书籍。

2、图书展销活动。在“4?23世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。

3、读书交流活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写 读书心得 体会 文章 ，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善 总结 的干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。每个村(社区)要向镇社区读书 心得体会 文章2篇以上。镇社区将从中精选出文章在社区网站上进行播放，并举办读书交流活动。

4、剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术 爱好 者(特长者)深入社区、农村，根据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣传乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。

5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，使学生体会学习所带来的快乐。

6、开展专项主题阅读活动。

(1)在机关以“创建书香机关，做满意”为主题，开展“每天阅读30分、做知识型干部”政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、读书科室、读书心得等)及时反馈镇社区。

(2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素质”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的阅读风气。每个社区书香家庭不少于3个。

(3)在农村开展以“创建书香村组，提升农民素质”为主题的农民阅读活动，丰富农民的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农民阅读需要配置书籍，同时在组织农民广泛读书的基础上，开展读书征文、科技知识竞赛、读书演讲等多种活动，推动农民读书活动顺利开展。

(4)在学校开展以“创建书香校园，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。青少年诵读 国学经典 、红色经典、传统经典、社科书籍，培育核心价值观，青少年读书成才。

(5)在企业开展以“促进 企业文化 建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热情，增强职工的诚信观念、意识、服务意识，提高职工的思想、和业务素质，打造诚信企业。

三、活动要求

2、加强宣传，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣传栏、广播等途径，宣传全民阅读活动的重大意义，及时上报活动的进展情况,总结推广好 经验 好做法,形人参与的良好氛围。

社区读书活动方案篇二

推进学习型组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下：

一、活动时间：

20_年4月23日—20_年10月30日

二、活动主题：

书香社区阅读悦生活

开卷有益书香社区

与书香作伴与文明同行

三、组织机构

为切实加强组织，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作小组，小组办公室设在委办公室。

组长：___

副组长：___

成员：___、___、___、

四、活动内容及安排

1.4月23日，以“世界读书日”为契机，举行届“开展全民阅读，深化社区 教育 ”社区全民读书活动启动仪式，宣读活动 ，并组织广大居民和全体开展爱心捐赠图书公益活动。(委办、社区)

2.5月4日，结合“五四 青年节 ”，组织社区全体干部职5、以读书为乐与智慧同行。工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(委办)

3.5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、委办)

5.10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“青年”评洗活动一起组织)

五、活动考核标准：

(一)考核项目：

1.建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书

2.参加活动次数和质量

3.参加活动效果及总结

(二)考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书,及方案或执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区届全民阅读活动考核表》;

2.考核是否积极参加各项读书或学习活动， 必读书目 和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请、无故不参加活动情况等。

3.考核是否按规定或做 读书笔记 或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

1.考核按总分划分为、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。

1.各支部和广大员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

2.通过悬挂 标语 及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.带头，发挥好表率作用。员干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写 学习心得 、带头作交流发言，带领员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

社区读书活动方案篇三

一、指导思想

进一步拓展全民阅读的深度和广度，全多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全区居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居幸福的新市北提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动时间

三、活动主题

文化市北，从阅读开始

四、主办及承办单位

1.主办单位

区委宣传部、区文明办、区文化出版局

2.承办单位

各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、、特色街管委办、各街道办事处、区图书馆、区第二图书馆、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司

五、主要活动项目

1. 流动图书进基层活动。利用图书流将部分图书送进部队、企业、社区、校园、敬老院等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。(单位：文新局)

2. 图书联展。组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或文化广场举办图书联展活动，进行图书低价惠民销售。同时，向市北区各机关、企事业单位、部队、中小学校、各街道办事处、社区居民，发放惠民购书卡(券)，市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书，为辖区居民购书提供便利，营造良好的阅读氛围。(单位：文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司)

3.“新市北、新机遇、新发展”主题朗诵大赛。比赛分预赛、决赛，预赛由各单位自行组织评选，各1名参赛选手参加决赛，每位选手的参赛作品含音乐时间控制在5分钟以内，奖项设置一、二、三等奖和奖。(单位：宣传部、文明办、各系统工委、、文新局、各街道办事处)

4. 社区大讲堂。以构建和谐社区为目的，以服务社区为宗旨，举办音乐、阅读、电脑知识、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动，吸引居动参与，激发群众的学习热情。(单位：文新局、各街道办事处)

5. 书画展。邀请岛城知名书画家展示其艺术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。(单位：文新局)

6.图书捐赠活动。发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动，每人捐赠健康向上、适合需求的图书1本(八成新，多赠不限)，实行统一收集，将捐赠图书送到困难群众、特困家庭学生、新市民子女手中。(单位：文明办、各系统工委、、文新局、各街道办事处)

8. 基层群众性读书活动。各街道办事处、社区以“市北区全民阅读季活动”为主题，结合各自实际，有针对性地开展基层群众性读书活动，促文明、促和谐、促发展。(单位：各街道办事处)

9.召开总结表彰大会。总结20_区全民阅读季活动开展情况，对组织者和参与者给予表彰奖励。(单位：宣传部、文明办、文新局)

各单位要根据分工和职能，抓好自身工作落实。请各街道办事处制定具体活动方案，并将 活动总结 通过电子邮箱7月10日前上报市北区全民阅读季活动组委会办公室。

社区读书活动方案篇四

为全面贯彻落实的“”提出建设文化强国的宏伟目标，进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第几届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下：

一、指导思想和活动目标

指导思想：以在全国会议上发表的重要讲话为指导，深入贯彻落实，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高的文化内涵和文化品位。

活动目标：阅读是一个人精神成长的重要 渠道 。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的道德情，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐建设。

二、活动主题：书香为伴 快乐一生

三、活动时间：20__ 年11月1日—11月30日

四、活动对象：各社区、企业、学校

五、活动内容：

(一)“读书月”活动开幕式及赠书活动

地点：街道会堂， 时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。 目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“梦”而读书。

(二)举办读书讲座

邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。(单位：组织部、宣传部、)

(三)举办读书交流会

利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。(单位：各社区、有关单位)

(四)开展读书评书、好书活动

邀请街道有关、教师等各行业读书人士阅读书目并作简短评论。(单位：宣传部)

(五)举办读书演讲比赛

在学校开展“书香为伴 快乐一生”演讲比赛活动，展示良好形象，倡导良好学习风气。(单位：宣传部、学校)

六、工作要求

各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。

(二)加大宣传，充分动员。

利用公开栏、宣传橱窗、 黑板报 等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。

(三)加强，精心组织。

“读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，加强，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室(设在宣传部办公室)，负责协调活动的组织和开展。

社区读书活动方案篇五

一、活动时间：

20__ 年4月23日—20__ 年10月30日

二、活动主题：

书香社区 阅读悦生活

开卷有益 书香社区

三、组织机构

为切实加强组织，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作小组，小组办公室设在委办公室。

组 长：___

副组长：___

成 员：___ 、___ 、___ 、

四、活动内容及安排

1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，举行届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡

议书，并组织广大居民和全体开展爱心捐赠图书公益活动。(委办、社区)

2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典 人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(委办)

3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、委办)

5. 10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“青年”评洗活动一起组织)

五、活动考核标准：

(一)考核项目：

1.建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书

2.参加活动次数和质量

3.参加活动效果及总结

(二)考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书,及方案或执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区届全民阅读活动考核表》;

2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请、无故不参加活动情况等。

3.考核是否按规定或做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

1.考核按总分划分为、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。

1.各支部和广大员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要任务，精心组织，周密安排，抓好落实。

2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.带头，发挥好表率作用。员干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

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2021年世界读书日是哪天 4月23日

6、传统文化进课堂，礼仪花香满校园。

2021年世界读书日时间

4月23日

每年的4月23日是世界读书日。世界读书日的全称为世界图书与版权日，又作世界图书日，最初的创意来自于出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

1995年，教科文组织宣布4月2320_年4月29日—7月31日日为世界读书日。4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。2021年4月23日，是第26个世界读书日。

世界读书日设立目的

世界读书日设立目的主要是希望全世界各地的人们无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想们，都能保护知识产权。

每年的这一天，世界100多个都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，直到近几年才陆续有出版社举办相关活动。

2021年世界读书日主题

(一)明确职责，抓好落实。

2021年世界读书日主题：融合传承创新 世界读书日的时间是每年的4月23日。世界读书日的全称为世界图书与版权日，又作世界图书日，最初的创意来自于出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

1995年，教科文组织宣布4月23日为世界读书日。4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。2021年4月23日，是第26个世界读书日。

1、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。

2、百年天下桃李，一心情怀芬芳。

3、博览，开阔视野；读书，远离平庸。

4、畅游书海，塑完美人生。

7、创建书香校园，打造学校。

8、创建书香校园，阅读改变人生。

10、点亮阅读之灯，开启智慧之门。

11、点燃读书，共建书香校园。

12、读高雅书，三、活动形式做高尚人。

13、读好书，明，争做文明人。

14、读好书，习美德，立良行。

15、读好书增长才干，学伟人勇攀高峰。

世界读书日的由来简写 来历

5、倡导全民读书，享受阅读快乐。

世界读书日由来

为什么世界读书日选定在4月23日？据说西班牙的加泰罗尼亚南部的蒙特布兰克小镇有一条恶龙，为了避免它的可怕攻击，人们每天都抽签选出一名少女献给恶龙。，牺牲的重任落到了公主的身7.书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动。各街道办事别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。(单位：文新局、各街道办事处)上，她就被送去给那只恶龙。当她即将被吞噬时，勇敢的骑士圣乔治出现了，他与恶龙搏斗并将其击败，把他的宝剑钉在龙的心上，拯救了美丽的公主。从龙的心流出的鲜血中长出一朵红玫瑰，从此就有了向女性赠送红玫瑰，以及用书回礼的传统。以上就是世界读书日的由来啦。

2021年的4月23日是世界读书日。世界读书日的全称为世界图书与版权日，又作世界图书日，最初的创意来自于出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

1995年，教科文组织宣布4月23日为世界读书日。4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。2021年4月23日，是第26个世界读书日。世界读书日也逐渐为人们所知。

世界读书日设立目的

世界读书日设立目的当然是希望人们能重视读书这一项活动。希望全世界各地的人们无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想们，都能保护知识产权。因此每年的这一天，世界100多个都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，不过近几年也陆续有出版社举办相关活动。

世界读书日活动方案5篇

世界读书日

读书应当是一个人日常的生活方式，理想的 教育 “应该重视让学生与书本为友，与对话”。以下是我整理的世界读书日活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

世界读书日活动方案1

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众 文化 生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

这个春天书香正浓

三、活动时间

4月23日

四、具体活动安排

1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内)

通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室)

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，读者提高广大读者的阅读能力。

3、新书推介(时间：全天地点：外借处)

为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，读书借阅。

4、免费_(时间：全天地点：外借处)

在节日当天，我们将对前来_的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室)

送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。

世界读书日活动方案2

一、活动主题

主题：“阅享经典悦读养成”

二、活动意义

本次活动由“‘书评征文’比赛”和“‘最美图书馆’摄影比赛”两部分组成。

四、参赛对象

河北工程技术学院全体学生

五、作品要求

1、“书评征文”比赛

A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇 文章 ，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。

B)参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清晰工整,同时请注明学院、班级、姓名及，并保持的畅通。

C)文章严禁抄袭或请人代写，一经发现，立即取消参赛资格。

D)来稿不退，请自留底稿。

电子文档可发送至邮箱：

文本文档请送至:图书馆服务台

E)交稿时间：

2、“最美图书馆”摄影大赛

A)通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

B)参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、)。

打印照片请送至:图书馆服务台

D)不得抄袭和盗用他人作品。

E)交稿时间：

六、作品评审

1)本次征文比赛稿件交由评委会进行评审。

2)上交作品分为“‘书评征文’比赛”和“‘最美图书馆’摄影比赛”两组进行评审，评比时间为五月中旬。

七、奖项设置

世界读书日活动方案3

一、活动主题：

感受文字之美,尽享读书之乐!

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

三、活动目的及意义：

4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排(4月23日)

1、晨读：

各语文教师进教室为学生诵读经典。

2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)

3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)

4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)

5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)

6、中午：学生阅读一小时。

7、晚上：(学生去家里传递信息)

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。

世界读书日活动方案4

一、指导思想

深入实施素质教育，营造“科学减负、课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。

二、活动主题

阅读文化经典建设书香校园

开展亲子阅读加强心灵沟通

三、宣传 口号

1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书，读好书，会读书。

6、与书籍为伍与经典结伴。

四、活动目的

读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的`虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

五、活动内容

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主、学校学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。

(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是 散文 、 随笔 、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事 、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)班级学生读书活动

1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。

2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多 渠道 实现图书分享的快乐，扩大阅读面。学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经 典故 事(10个)》，进行宣传发动。

2.建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读 日记 ，开展"亲子读本讲读"比赛。

3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书。

(四)“走进书里”读书征文活动

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限。

(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。评出读书之星、文学之星若干。

六、其他事项

1.做好相关资料(文字、)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

世界读书日活动方案5

4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。

一、活动主题：

点燃读书热情，共建书香校园

二、系列活动资料：

1、校园读书之星评选活动。

2、师生读书签名活动。

3、教师好书或 读书心得 交流活动。

三、活动主办方：

图书馆艺术教育系语文教研组

四、具体安排：

(一)校园读书之星评选活动

1、评选对象：

在校学生( 毕业 班及实习在外的学生除外)。

2、评选条件：

(1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。

(2)用心参与各种读书活动，师生反映良好。

(3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。

3、奖项设立：

五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。

校园颁发证书和奖品。

4、评选时间：20__年4月15日——-20__年4月23日

5、评选部门：图书馆

6、评选流程：

图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。

7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由为读书之星颁奖。

(二)师生读书签名活动

1、活动目的：点燃广生的读书热情，提升读书习惯

2、活动时间：4月23日16：10—16：40(若有调整，另行通知)

3、活动地点：校园餐厅楼前

4、牵头部门：图书馆、艺术教育系

5、人员安排：

活动倡议与组织：孙__

横幅及 标语 制作、场地布置：陈__

精美小礼品(前100名)分发：李__

签生的组织与指导：牵头部门及全体学生图书

6、活动流程：

(1)利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议。

(3)组织师生有序的。在横幅上签上自己的名字。

(4)将签过名的横幅悬挂在校园内。

(三)教师好书或读书心得阐释活动

2、活动对象：全体教师。

3、牵头单位：图书馆、语文教研组。

4、活动时间：20__年4月15日至4月23日。

5、参与方式让阅读成为习惯，让思考伴随人生(能够选取其中一种方式)：

(1)各位老师用心自己认为可读性较强，或者自己喜欢的一至两种书目(不限学科和种类，注明作者、资料、理由等)，亲笔写在A4纸上，并注明人的姓名。

(2)写一点关于读书的 心得体会 、经典句段或 名言 警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。

6、人员安排

(1)材料的指导、收集与拍照：

公共基础部、机电工程系(职责人)：肖__

农经管理系(职责人)：黄__

艺术教育系(职责人)：黄__

(2)材料的整理、编排与展板(职责人)：孙__

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2017年是第几个世界读书日：第21个？

俄国1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。文学家高尔基说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”对于读书的重要性，人们都十分了解，而最需要的是将读书内化为自己的生图书馆和中文在线“书香平台”联合开展“弘扬经典 文化 ，打造儒雅校园”主题读书活动。让经典诵读走进生活，融入学生的心灵。活习惯。那么今天的传统节日就为你介绍，2017年是第几个世界读书日。

2021年世界读书日吉时凶时黄历查询 今天是黄道吉日吗？

4.5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出文章，在报纸和网站上刊登。(委办)

人们都知道现实生活中，无论做什么事情意外和不确定的因素都特别多，谁也无法确定自己做的事情可以顺利的进行，但是在黄道吉日吉时里做事情可以更加的顺路，也可以给人们带来好运，所以人们在做事情的时候可以在黄道吉日中选择适合的时辰。

(三)、考核结果